小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1、小说的三要素：2、...
教案人教版九年级《变色龙》有关知识【作者介绍】契诃夫（１８６０～１９０４），１９世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他出生于小市民家庭...
教案人教版九年级《变色龙》教材理解一．写作背景本篇是契诃夫的早期作品，发表于1884年。作者于十九世纪八十年代初开场文学创作，当时的俄...
教案人教版九年级《变色龙》中的省略号《变色龙》是契诃夫的短篇小说。短短两千余字的文章，所用的省略号竟有三十个之多。教学中讲清这些省...
教案人教版九年级12．变色龙教学目的1．理解小说的故事情节2．理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。3．理解细节描写在小说中的作...
教案人教版九年级语文变色龙教学目的：1、知识与技能：学习小说通过对话和细节描写塑造人物性格的方法。2、过程与方法：通过圈划批注等方法...
教案人教版九年级《变色龙》写作背景《变色龙》写于黑暗的十九世纪八十年代（１８８４年）。沙皇亚历山大三世为报复民意党的暗杀活动，变本...
教案人教版九年级语文《变色龙》导学案设计《变色龙》导学案设计学习目的：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能理解课文的写作顺...
变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。在我们的生活中，也有类似变色龙的人，19世纪末俄国批判现...
教案人教版九年级《变色龙》课文剧剧中人物：奥楚蔑洛夫：警官叶尔德林：巡警赫留金：首饰匠普洛诃尔：席加洛夫将军家的厨师独眼鬼：旁观者...
教案人教版九年级《变色龙》片断赏析1.特级老师于漪在《变色龙》教学中怎么样“激疑”？教学中的程式化、满堂灌，是束缚学生思维的桎梏。知...
教案人教版九年级《变色龙》人物描写１、奥楚蔑洛夫：⑴专横跋扈，看风使舵的走狗形象：《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇挖苦小说。在这篇...
教案人教版九年级《变色龙》语法修辞１、“变色龙”这是个比喻性文题，以自然界中皮肤颜色会随四周物体颜色而变化的小动物变色龙来比喻在处...
教案人教版九年级《变色龙》练习设计一、阅读测试题“嗯，不错...”奥楚蔑洛夫严峻地说，咳了一声，拧起眉头，“不错...这是夜谁家的狗？我...
教案人教版九年级《变色龙》朗读指导《变色龙》是契诃夫的著名挖苦小说。它诙谐幽默地把警官奥楚蔑洛夫（留意这姓的本意是“疯癫的”）置于...
女山湖小学刘建桥6.变色龙•震惊豆藤长筒状端详•椭圆腹部距离介绍•刹那间香蕉棕色判断•迟钝伺机绘声绘色•名副其实凶相毕露我细细端详着...
勿以善小而不为，勿以恶小而为之九年级数学“学·习课堂”教学设计年级九学科语文教师主备人：郑春丽上课时间3．3课题变色龙学的目标：1．...
第二课时教学内容和步骤一、检查作业，导入新课小黑板出示字词：盛满戳胚子魁梧指明回答小说结构。明确：第一部分(1—5段)奥楚蔑洛夫发现案...
《变色龙》导学案学习目标1．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2．学习通过对话和细节描写刻画人物的方法，体会生动形象的语言。3．...
第二课时一、导入上节课，我们通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中态度的多次变化，看到了沙皇统治忠实走狗的丑恶嘴脸，也看到了沙皇统治...
