会摇尾巴的狼【教学要求】情感目标：由扶到放指导学生阅读，了解课文的主要内容，理解寓意。能力目标：反复朗读人物对话，知道写人物语言除...
会摇尾巴的狼教学要求1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗...
会摇尾巴的狼教学目标：知识目标：能独立认识本课9个生字，能用合适的方法理解“陷阱、驯良、诅咒、收拾、轻蔑”等词语。能力目标：能正确...
xiǎobìhǔjièwěiba泽普县二小：汤文凤看了前面一段课文，你知道小壁虎为什么要借尾巴？小壁虎都向谁去借尾巴？小壁虎都向谁去借尾巴？...
语言领域《小熊的尾巴》活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。1、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的...
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬...
活动名称：追尾巴（语言领域）活动目标：1、仔细观察画面，愿意用恰当的词汇形容小兔子、小老虎的尾巴。2、复述故事中的句子（我追，我追，...
![小壁虎借尾巴教案[1]1](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/14/4330179/thumb-P1-612a6664-d2e4-4c5a-849d-8eb19e367238-320x453.webp)
《小壁虎借尾巴》教学设计知识目标：1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3...
小壁虎借尾巴学法提示：1、小壁虎爬到什么地方？2、它看见谁在干什么？3、小壁虎说了什么？4、对方是怎样回答的？小鱼姐姐，您的尾巴借给我...
执教：第二师二十五团中学沈春华15、小壁虎借尾巴壁虎是人类的好朋友，它专门吃蚊子、苍蝇等害虫。它的脚趾很神奇，像胶水一样，能粘在光滑...
《小壁虎借尾巴》第一课时教学设计第二师二十五团中学教师小语组：沈春华教学目标：1、会认12个字，会写4个字。重点指导尾和您两个字的书写...
《比尾巴》教学设计【教材分析】这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特...
bìhǔ壁虎17小壁虎借借bìhǔjièwénshé壁虎借蚊蛇táonánjiěxīn逃难姐新xiǎobìhǔjièwěiba小壁虎借尾巴yìtiáoshéxīnwěiba...
教育随笔班里的“小尾巴”宝宝班开学啦！可爱的宝贝们离开了妈妈的怀抱，来到了陌生的环境。宝宝们的分离焦虑期也比较严重，每天都会哭闹着...
活动名称：音乐—谁的尾巴最好看活动目标：1、学会问答式的唱法，并能大胆创编动作表现歌曲内容。2、能根据动物尾巴的特征仿编歌词。活动准...
猜猜看！有虎来，非老虎，穿着一身花衣服，追着蚊虫吃吃吃，爬起墙壁呼呼呼。壁虎bìhǔjiè17.小壁虎借尾巴我会认•bìhǔjièwénshé•...
小壁虎借尾巴12如果人类也有尾巴美国坎斯•彼勒化妆电锯癌症针灸褪去蹭末梢穴位平衡cèngjiǔxuéhéng猜一猜;1.形容某事常见,不足为奇.(司...
大班科学小动物的尾巴教案大班科学小动物的尾巴教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重...
课时计划（一）课题17壁虎借尾巴（二）教学目标1、会认“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个字。2、有感情地朗读课文，读好对...
中班音乐活动《谁的尾巴最美丽》活动目标：1、学唱问答式歌曲，用动作大胆表示歌曲内容。2、在活动中了解动物尾巴的特征。难点：记清歌词，...
