小班娃娃家游戏案例与分析观察对象：参加娃娃家游戏的幼儿阶段一：案例表现：Ø观察背景：娃娃家游戏进行了一段时间，幼儿对该游戏非常感兴...
孙桥幼儿园2012学年第一学期小班《娃娃家》主题卷宗案例案例：娃娃家变样了陈芳背景：要上幼儿园了，这是一件多么令人兴奋与好奇的事情呀！...
《娃娃家》教案教学目的：1、通过制作娃娃家，培养学生的设计能力，动手动脑及审美情趣。2、通过教学，使学生初步了解感受家居文化，培养学...
专题案例反思领域及班级：中班社会实施日期：2015.9实施教师：赵旭活动名称：娃娃家活动目标：1、加深对角色的理解，丰富游戏情节，能较形...
区角观察：娃娃家又热闹起来了近一段时间我一直在关注孩子们开展区域活动的情况,发现去娃娃家的孩子越来越少了。通过观察，我注意到孩子们...
区域活动观察娃娃家的插曲何玲娣2015-12-30一、观察记录时间：2015年12月30日地点：本班活动室人物：魏青区域活动观察记录：又到了区域活动...
案例好玩的娃娃家曹月凤区域活动时间到了，今天西西、灿灿、欣欣三个小朋友选择了娃娃家。一进娃娃家，灿灿说：“我是爸爸，我来做饭，今天...
凌乱的娃娃家观察时间：2010年11月8日游戏背景：娃娃家时每个孩子都喜爱玩的一个区角，每天都没有虚席，可也每次都会把娃娃家弄的凌乱不堪...
教育随笔快乐的娃娃家最近我们班的小朋友特别喜欢去娃娃家玩，而且每次都是戴雨涵和富浩林当爸爸和妈妈。我见他们玩的特别的开心，就一直在...
幼儿园娃娃家教育活动策划方案五篇家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲...
浅谈幼儿园小班“娃娃家”环境的创设和教学指导环境作为幼儿园教育的一项重要资源，在《纲要》中被提到了较为重要的地位。在新课程的条件下...
《纲要》中明确指出：“对幼儿实施环境育人，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现的机会与条件，使幼儿在与环境的相互作用中...
娃娃家的“客人”区域活动时间，小宇，菲菲，文文都选择了娃娃家，进入娃娃家后，他们之间没有任何的商量，菲菲拿起布娃娃化妆，文文在切菜...
小班区域活动教案：好玩的娃娃家一、活动区域：娃娃家二、活动目标：1.乐意扮演角色和小朋友一起玩。2.学习使用简单礼貌用语招待小客人。3....
工作日志小班“娃娃家”的观察记录观察目的：娃娃家角色的分配观察对象：“娃娃家”的五位幼儿观察时间：2013年12月5日区域活动时间观察地...
小班区域活动教案：有趣的自制图书一、活动区域：图书区二、活动目标：1.能积极地参与活动，在活动中能够一边出示故事中的人物一边较连贯的...
角色游戏:娃娃家游戏主题由来家是共同生活在一起的人们的集合，宝宝从出生的第一天起就和家人亲亲秘密的生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀...
小班娃娃家活动阶段目标及活动指导精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除小班娃娃家活动阶段目标及活动指导小班的孩子处于直觉行动...
中班角色游戏活动方案与观察反思班级情况分析：《指南》中指出角色游戏是学前阶段最主要的游戏形式，在游戏中，幼儿要用语言进行角色间的交...
幼儿园小班角色游戏：娃娃家蓓蕾幼儿园教师：李素风一、活动目标：1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。3...
