桑树台中心校冷淑春安徒生（1805——1875）是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学...
人教版二年级语文下册我会读暖烘烘卧在剩下裂开欺负讨厌孤单篱笆讥笑芦苇冻僵幸亏蛋壳翅膀灰灰的天鹅1.自由读课文，找找描写丑小鸭样子的句...
丑小鸭教学设计教材分析：这是人教版小学语文第四册实验教材根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。距今有两百多年的历史...
《丑小鸭》教案（第二课时）【教学目标】●知识与技能1、复习巩固生字词，学会“扑、虽、优、亏、羽”2、正确、流利、有感情地朗读课文。●...
28丑小鸭安徒生是一百多年前丹麦著名的童话作家。他创作了许多深受世界儿童喜爱的童话作品，如《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》和《海的女...
执教二年级语文《丑小鸭》教学反思《丑小鸭》是安徒生的童话故事，很多学生课前已经看过了故事书，所以在教学设计时要考虑到这点。1、以读...
丑小鸭教案一、导入师：老师要带大家去神奇的安徒生童话乐园，认识童话故事中的一位朋友。这位朋友啊，刚出世时又大又丑，后来却变成了漂亮...
哈拉哈达寄宿制学校：张金江真想变成美丽的花儿我想变成雪白的天鹅，我想变成翠绿的柳树。最后我看见松软的泥土，我想变成美丽的花儿。真想...
课前积累1是金子总会闪光，幸福的一天总会来临。！2只要你在困难面前相信自己，成功就会来到你的身边。3阳光总在风雨后。4不经历风雨怎能见...
七年级下学期现代文阅读导学案（编号03）课题：《丑小鸭》课型：现代文阅读教学主备人：陈忠堂审核人：【学习目标】1、了解安徒生的生平，...
3丑小鸭教学设计二教学目标：1、了解安徒生的生平，进而了解本文的思想内容。2、理解丑小鸭这一形象，进行深层鉴赏，领悟丑小鸭的现实意义...
恒山中学“自主互助”教学导学案9.《丑小鸭》授课教师：常运霞授课班级：初一、三班【学习目标】1.了解安徒生和他的童话；2.积累课文中的生...
心存梦想不怕磨难——《丑小鸭》教学实录（第二课时）师：同学们，上节课我们一起初读了第28课《丑小鸭》，谁来说说这篇课文主要讲了一个什...
丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭。安徒生终生未成家室。代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小...
执教者：黄丽娟优质课比赛人教版二年级语文下册1、自由朗读课文，读通句子，画出生字新词，并圈起来读一读。2、读了这篇童话故事，你知道了...
丑小鸭教学设计教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意...
•安徒生（1805－1875）丹麦童话作家，生于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，...
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册泰安岱岳区夏张大西牛小学于海明安徒生:丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人...
什么是童话？它有什么特点？童话:是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。想象、幻想...
什么是童话？它有什么特点？童话:是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。想象、幻想...
