七年级下学期《丑小鸭》VIP免费

七年级下学期现代文阅读导学案（编号03）课题：《丑小鸭》课型：现代文阅读教学主备人：陈忠堂审核人：【学习目标】1、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。2．能用简洁的语言概括故事梗概，叙述主要情节3．揣摩语言，体味童话的艺术魅力，了解童话的特点。【学习重难点】能用简洁的语言概括故事梗概，叙述主要情节揣摩语言，体味童话的艺术魅力，了解童话的特点。【知识链接】1．安徒生(1805～1875)，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。2．童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多采用夸张、拟人、象征等表现手法编织奇异的情节。【教学流程】一、预学1．记住以下生字词讪（）笑吐绶（）鸡篱笆（）（）灯芯（）草铰（）链迸（）出沼（）泽地嫉妒（）（）木屐（）飕飕（）弥（）漫2．本文作者安徒生是（国家）著名的童话作家，童话作品《丑小鸭》是他的自我写照，除此之外，我还读过他还写的《》和《》等童话故事。3．朗读课文，用简短语言概括课文内容。4．说说丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?5．贯穿全文的线索是什么？6．简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。二、互学（一）联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。1．“‘我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！’于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。‘请你们弄死我吧!’这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。”丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?2．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系，试阐释这句话的意思。3．他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?4、丑小鸭有哪些品质值得我们学习？（增加）（二）、研读课文，思考问题：阅读“要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，……就算是生在养鸭场里也没有什么关系”回答下列问题：1．第一段中写丑小鸭“认出这些美丽的动物”时，为什么“心里感到一种说不出的难过”？2．丑小鸭为什么拼死也要飞向美丽的天鹅？3．画出选文第二段中描写自然环境的语句，并说说这样描写的作用？4．选文最后画横线的句子充满哲理，请说说你的理解。5．丑小鸭的形象有什么现实意义？6、小练笔：我与丑小鸭（增加）三、评学（一）小组展示，交流互学情况。（二）小组互评（三）巩固训练完成《金牌训练》中的练习。