探究-物质的密度【教材分析】本节课是这一章的重点,一是密度的概念公式及应用,是后面学习浮力和液体压强的基础;二是科学探究方法的学习。实...
《13截一个几何体》教学案课题主备人使用人审核人教学目标（一）知识与能力通过活动体验做数学的快乐，增强学生学习数学的求知欲和数学活动...
2.3平行线的性质（第1课时）一、教学目标是：1、知识与技能目标:经历探索平行线性质的过程,掌握平行线的三条性质,并能用它们进行简单的推理...
2.4用尺规作角教案一、教学目标是：1．能按照作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角，并了解它在尺规作图中的简单应用。2．...
第一章回顾与思考（一）教学任务分析教科书基于学生对本章知识的认识，提出了本课的具体学习任务：掌握整式及其运算的相关知识，梳理本章内...
1.2整式的加减（一）符号运算对于数学来说是必不可少的，基本运算技能是学生学习本章内容的一个重要目标。因此学生必须了解整式运算产生的...
第四章回顾与思考一、教学目标：回顾总结表示变量之间的方法，学会用表示变量之间关系的各种形式分析变量之间的关系，能用适当的方式表示实...
3.3探索三角形全等的条件（第2课时）一、教学目标是：（一）知识与技能1．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论...
《2.1有理数》教学案课题主备人使用人审核人教学目标（一）知识与能力3．会判断一个数是正数还是负数，能按一定的标准对有理数进行分类。（...
3.1认识三角形（第1课时）一、教学目标：(1)知识与技能：通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180°”的活动过程,发展空间观念,推...
1.5同底数幂的除法教科书在学生已学习了同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方的基础上，提出了本课的具体学习任务：了解同底数幂除法的运算...
1.3同底数幂的乘法一、教学任务分析本节课的设计，教科书从天文中的有趣的问题引入新课，学生要经历从实际情境中抽象出数学符号的过程，在...
《第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统》教学重点：1、描述生态系统的类型及特点。2、阐明生物圈是最大的生态系统。3、确立保护生...
《2.4有理数的加法（二）》教学案课题主备人使用人审核人教学目标（一）知识与能力情感、态度与价值观：1．培养学生的分类与归纳能力。2．...
第三章回顾与思考（2）一、教学目标是：1、知识与技能：通过学生自主复习进一步巩固三角形的基本性质，掌握全等图形的性质，三角形全等的判...
1.4幂的乘方与积的乘方（一）教科书通过图中的木星、太阳和地球的大小，直观地表现了体积的倍数之间的关系。从实际问题引入幂的乘方运算。...
《2.8有理数的除法》教学案课题主备人使用人审核人教学目标（一）知识与能力（二）过程与方法（三）情感、态度与价值观教学重点教学难点教...
《14从三个方向看物体的形状》教学案课题主备人使用人审核人教学目标（一）知识与能力C通过观察和动手操作，经历和体验组合体及从上面看的...
2.1两条直线的位置关系（第2课时）教案1.知识与技能：(1)会用符号表示两直线垂直，并能借助三角板、直尺和方格纸画垂线。(2)通过折纸、动手...
3.5利用三角形全等测距离一、教学目标如下：1、知识与技能：能利用三角形的全等解决实际问题。2、过程与方法：通过让学生体会教科书中提供...
