范进中奖（故事新编） 话说范进屡试不第，便有些灰心丧气，这天经过一投注站，心想，我何不抛下那恼人的学业，也买张彩票试试，如果也能中...
精品文档---下载后可任意编辑《范进中举》教学设计【教学设想】一、使学生理解对比手法和讽刺艺术，是本文的教学重点。二、以课堂练习为线...
灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作《范进中举》同步练习一、选择题。1、选出画线词在表义上不同于其它三项的是（）A、“我小老这一双眼...
10 商务英语302 班晚点名策划 活动主题：道德模范进校园 活动地点：一教505 活动对象：10 商务英语302 班全体同学 活动时间：2012...
新课标背景下创新教学浅尝──《范进中举》赏析与教学创新设计湖北省荆州市公安县金狮中学毛 涛 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。自吴敬...
下载后可任意编辑关于开展道德法律规范进万家活动总结2024 年是中华人民共和国成立 70 周年，在这个重要的时间节点，我校党委号召全校师...
一课一案 创新导学 19 范进中举 （第 1 课时）一课一案 创新导学学习目标1. 梳理故事情节 , 分析范进这一人物形象。 ( 重点 )...
19.《范进中举》导学案一、导入新课：古人曾说人生的四大幸事：洞房花烛夜；金榜题名时；久旱逢甘霖；他乡遇故知。二、作者作品。三、研习...
《范进中举》导学案 【学习目标】1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。 2．学习通过对话、对比的细节...
1 / 2 19、《范进中举》【学习目标】1、品味精彩的语言、动作、细节描写。2、学习鲜明的对比手法，把握人物形象。3、认识封建科举制度的...
作者吴敬梓—— 吴敬梓《儒林外史》 简介作者 吴敬梓（ 1701—1754 ），字敏轩，晚年号文木老人，清代小说家，安徽全椒人，出身于没落...
第一课时作者：吴敬梓 吴敬梓：清代讽刺小说家，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。出生于一个科甲鼎胜世家，由于家族的影响...
科举制度的有关常识 科举制度兴起于隋朝，清代已经形成了比较完整的体系（正式的科举考试分为三级） 乡试 会试 殿试 第一甲 : 赐进...
《儒林外史》，长篇讽刺小说，共 55 回。刻画了 100多个人物，但无中心人物做主干，可有一个中心贯穿其间。这就是通过对科举制度的弊害...
知识回顾一、温习作者及封建科举考试制度，了解小说的写作背景。二、理清故事情节，感知人物形象：（话剧欣赏）目标点击一、感知范进、胡...
范进中举作者 吴敬梓 作者介绍 本文节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬梓（ 1701 － 1754 ），字敏轩，安徽省全椒县人，清代小说 ...
关于背景资料关于背景资料《《儒林外史儒林外史》》《《儒林外史儒林外史》》是一部是一部章回体长篇讽刺章回体长篇讽刺小说，是中国古典文...
14. 范进中举 吴敬梓 吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。代表作《儒林外史》 •《儒林外史》：是我国文学史...
人教版初中《语文》九年级上册执教：易万成 教学目标：1 、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2 、感...
欢迎你的到来．红岩二中 毕中明作者、作品简介 • 吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全淑人。代表作《儒林外史》 •...
