《范进中举》导学案一、导入新课：古人曾说人生的四大幸事：洞房花烛夜；金榜题名时；久旱逢甘霖；他乡遇故知
二、作者作品
三、研习课文1．速读课文，复述故事情节（注意六要素，教参 P105）给课文分段并归纳段意
中举前后（课本 P159）2．填写表格比较分析（教案 P105）3
中举后为什么发疯
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”“春风得意马蹄疾，一目看尽长安花”
课本 P161，细读想象画面
教参 P106
（1）社会原因：科举制度的毒害，“格物致知”中传统教育的目的
（2）个人原因：几十年痴情追求，梦寐以求，一旦成功喜极而疯
4、范进这一人物形象大半生穷困潦倒，到 54 岁才考进秀才
他中举之前，穷得揭不开锅，他地位卑微，受人歧视，岳父可以任意辱骂他
他总是习惯的“唯唯连声”，逆来顺受，甘受屈辱
范进中了举，情形就完全不同了
几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯
那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致
他回忆疯中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得，唯独“记得是中的第七名”
课文正是刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象
（1）热衷功名；（2）虚伪
课本 P167二、研习课文（第二课时）1．提问：范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化
课文从哪几个方面写出这些变化
表现胡屠户是一个什么样的人
（l）从语言描写：（2）从动作描写：运用对比手法，使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格，跃然纸上
（分析课本 P167 的动词）（分析课本 P157，P158，P167 的关键句子）2．提问：张乡绅张静斋是作者刻画的一个次要人物，范进中举后，张乡绅为什么来拜会，又送银又送房
他结交新贵，为的是攀附范进宗师周学道和杨知县，来巩固和扩大自己的权势
3．提问：范进未中举前，家里断
