天天限时小练(二)一、 语知语用天天练1. 下列加下划线的读音都不相同的一项是( )A. 脊椎/椎心泣血 鲜活/数见不鲜 攒钱/人头攒动 B....
第三周 现代文阅读(一) 天天限时小练(一)一、语知语用天天练1. 下列加下划线的读音都相同的一项是( )A. 症结/症状 哄闹/一哄而散 成...
文学类文本阅读文学类文本阅读是综合考查考生理解、分析综合、鉴赏评价和探究的四种能力，因此，这一部分历年来也是高考的重点和难点，但每...
18．汉乐府诗两首◎课前自主【识记积累】1、给下列加点的字注音：（1）夏雨雪（ ） （2）饮马长城窟行（ ）（3）夙昔梦见之（ ）（4）...
【南方凤凰台】2014届高考语文二轮提优 第三部分 现代文阅读 课时3 探 究导学案1. 从不同的角度和层面发掘作品的意义，以及蕴含的民...
课时 2 鉴赏评价自 主 学 习1. 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。2. 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的...
17．汉魏晋诗三首◎课前自 主【走进作者】迢迢牵牛星 《古诗十九首》中国东汉文人五言诗的代表作。最早见于南朝梁萧统的《昭明文选》。作...
课时 2 分析综合自 主 学 习1. 筛选并整合文中的信息。2. 分析文章结构，把握文章思路。3. 归纳内容要点，概括中心意思。4. 分析...
课时 1 理解、分析综合自 主 学 习1. 理解文中重要词语、概念的含义；理解文中重要句子的含意。2. 分析作品结构，概括作品主题。3....
16．孔雀东南飞◎课前自主【走进作者（品）】《孔雀东南飞》选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国...
课时 1 理 解自 主 学 习 1. 理解文中重要词语、概念的含义。2. 理解文中重要句子的含意。1. 理解重要概念的含义要注意什么要注...
课时 1 分析综合自 主 学 习1. 分析作品结构，概括作品主题。2. 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。1. 分析作品结构，概括作...
15．离骚◎课前自主【走进作者】 屈原（约前339～约前 278）,中国战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。屈原的作品计有...
第三节 论述类/实用类文本阅读论述类文章的选材往往是社科类的文章，从表达上看，主要是议论。这类文章常常围绕某个话题或某种现象提出观...
14．《诗经》二首◎课前自主【走进作者（品）】如果说中国的诗是浩瀚的海洋，那么《诗经》就是这片海洋的发源地；如果说中国的诗是高耸的山...
天天限时小练(五) ——综合训练第一组1. ，小年不及大年。奚以知其然也?(庄子《逍遥游》)2. 吾师道也， ?是故无贵无贱， ，道之所存，...
天天限时小练(四) ——综合训练第一组1. 子曰:“ ，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎? ，不亦君子乎?”(《论语·为学第一》)2. 宫中府...
天天限时小练(三) ——课外部分1. 它山之石， 。(《诗经》)2. 吾生也有涯， 。(《庄子》)3. 老吾老，以及人之老; ， 。(《孟子·梁...
天天限时小练(二) ——高中部分 1. 木直中绳， ，其曲中规。 ，不复挺者， 。(荀子《劝学》)2. 故木受绳则直， ， ，则知明而行无...
第六周 名句名篇默写 天天限时小练(一)—初中部分1. 子曰:“ ，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎? ，不亦君子乎?”(《论语·为学第一...
