《大鹿》教学设计一、教学目标1.了解大鹿地区的地理位置、自然环境和人文历史；2.了解大鹿地区的特色文化和民俗传统；3.培育学生对大鹿地区...
《大鹿》教学设计奋斗小学 赵春羽教材分析：《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段,旋律明快跳跃，节奏简洁.叙述了小...
《大鹿》教学反思 《大鹿》教学反思 《大鹿》教学反思 1 《大鹿》是二班级上册第一首歌曲。本单元的主题是“我愿住在童话里”，通过童...
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人教新课标二年级音乐下册 教学目标• 1. 指导同学们用富有弹性的声音演唱《大鹿》。• 2. 通过演唱歌曲，创编歌曲，培养同学们的创造...
X X跳 跳X X X X | X — ||蹦 蹦 跳 跳 跳大鹿站在房子里， 透过窗子往外瞧 林中跑来一只小兔， 咚咚把门敲。 鹿呀鹿呀快...
大 鹿1 你能根据以下插图，想象故事情节吗？ 聆听歌曲范唱。 跟老师按节奏读歌词。 （齐）（齐）（女）（男）分角色按节奏读歌词。 ...
《大鹿》教案巫月兰一、教学内容唱《大鹿》听《小红帽》二、教学目标1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，唱出前后两部分不同的情绪...
《大鹿》教学设计松北区松花江小学校教师：马秀萍课题：大鹿课型：综合课教学目标：1、通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表...
《大鹿》教学设计奋斗小学赵春羽教材分析：《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小...
教材：人民音乐出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》小学音乐二年级上册教学内容：1．学习歌曲《大鹿》2．创编歌表演3．歌词创编教...
说课方案一、说教材我说课的题目是《大鹿》，选自人民音乐出版社出版的小学二年级音乐课本第三册的第九课，通过准备分析我对本课有以下了解...
《大鹿》教学设计教学目标：1．指导学生用自然、富有弹性的声音演唱歌曲《大鹿》，并初步体会速度，力度等要素在歌曲中的作用。2．通过演唱...
《大鹿》教学设计教学内容：1．学习歌曲《大鹿》2．创编歌表演3．歌词创编教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演...
《大鹿》说课稿一、说教材我说课的题目是《大鹿》，选自小学二年级音乐课本第三册的第九课，通过准备分析我对本课有以下了解：1：复习以前...
《大鹿》教学反思武汉光谷第一小学李莹本节课中的主要教学内容是：指导学生用活泼、欢快的情绪演唱出大鹿的心情，用紧张的情绪演唱出小兔的...
•2•4XXXX|XXX||•列车列车快出发。•XXXXX|XXX||•列车快出发快出发。大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧林中跑来一只小兔，咚咚把门敲。鹿...
大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧林中跑来一只小兔，咚咚把门敲。林中跑来一只小兔，咚咚把门敲。鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！兔儿兔儿...
1永远住在童话里糖果仙子舞曲聆听歌曲《永远住在童话里》。听一听歌曲中有哪些童话人物。同学们能说出以下童话人物的名字吗？你知道他们的...
