“十家九流”《汉书艺文志》将战国主要思想学派分为十家——儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横、杂农、小说。西汉刘歆在《七略诸子略》中讲小...
先秦诸子散文教学内容如何确定巢湖市黄山中学汤琼对于现代散文教学内容的确定，专家和语文老师关注和研究的很多，而对文言文教学内容特别是...
第21课诸子百家【自主学习】1．春秋战国时期是由分立趋向统一的历史时期，也是繁荣的时期。春秋战国时期，出现了、、、墨家、兵家等许多学...
第21课诸子百家一、温故互查1、商周时期，人们已经懂得把-----------、------------、------------熔冶在一起铸造成青铜器.-------------是...
让经典走进生活——学习品读《论语》没兴趣脱离现实看不懂激发阅读兴趣你是孝顺孩子吗?84.76%什么是真正的孝顺？怎么做才算是孝顺？激发阅...
先秦诸子论德八则主干知识1.给下列加点的字注音。忿思难（）不处也（）恻隐（）人皆有之（）羞恶（）恭敬（）弘毅（）任重道远（）2.解释句...
与诸子登岘山教学目标：1、初步熟悉孟浩然的生平事迹及其诗歌的主要特征。2、重点理解诗人是如何表达怀古伤今之情的。教学方法：朗读－赏读...
上教考资源网助您教考无忧与诸子登岘山孟浩然教学目标：1．感悟盛唐诗歌“声律风骨兼备”的特点及其阔大雄浑、豪迈恢宏的艺术境界。2．初步...
与诸子登岘山教学目标：1．感悟盛唐诗歌“声律风骨兼备”的特点及其阔大雄浑、豪迈恢宏的艺术境界。2．初步熟悉王维、孟浩然和高逋、岑参的...
与诸子登岘山教学目标：1、初步熟悉孟浩然的生平事迹及其诗歌的主要特征。2、重点理解诗人是如何表达怀古伤今之情的。教学方法：朗读－赏读...
与诸子登岘山教学目标：1、初步熟悉孟浩然的生平事迹及其诗歌的主要特征。2、重点理解诗人是如何表达怀古伤今之情的。教学方法：朗读－赏读...
先秦诸子站在不同立场，提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时，人各持己义，“天下之乱也，至如禽兽然，无君臣上下长...
高二语文先秦诸子选读——《庄子》庄子的文章非常有特色，鲁迅曾经有过这样的评价：“庄子……著书……，大抵寓言，人物土地，皆空言无事实...
高二语文先秦诸子选读——《老子》老子是春秋时期思想家，哲学家，道家学派的创始人，道教奉为教主或教祖，尊为“道德天尊”。老子的思想主...
高二语文先秦诸子选读——《孟子》孟子师承子思(一说是师承自子思的学生)，继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚...
第一单元、第四单元（满分150分时间90分钟）命题人：斗鸡中学宋晓冬1.下列各组词中加点字的注音全都正确的一项是:（3分）A.曲肱(gōng)有马...
第六单元诸子星空1.积累文中常见文言词语及句式,提高阅读浅显文言文的能力。2.反复诵读,扫除文字障碍,参照课下注释感知全文大意。3.指导学...
先秦诸子论德八则主干知识1.给下列加点的字注音。忿思难（）不处也（）恻隐（）人皆有之（）羞恶（）恭敬（）弘毅（）任重道远（）2.解释句...
精品文档精品文档第二单元《孟子》选读单元教学目标1、积累常用文言词语2、深入系统地了解孟子的思想、尤其是他对社会、人生问题的思考3、...
先秦诸子散文和历史散文在我国散文发展学生姓名学院专业学号史上有什么独特的意义和贡献？答：先秦散文，主要指中国春秋末期至战国时代的散...
