高二语文先秦诸子选读——《老子》老子是春秋时期思想家，哲学家，道家学派的创始人，道教奉为教主或教祖，尊为“道德天尊”。老子的思想主张是“无为”，老子的理想政治境界是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。这些都对后世产生了重要影响。学习目标1、了解老子的生平经历及其思想。2、理解课文内容，积累基础知识。3、能从选文中汲取有益的“精神食粮”，积累名言警句。知识汇总关于老子老子，姓李，名耳，字伯阳，谥曰聃，楚国苦县（今鹿邑县）人。约生活于前571年至471年之间曾做过周朝的守藏史。老子幼年牧牛耕读，聪颖勤快。晚年在故里陈国居住，后出关赴秦讲学。关于《老子》老子遗留下来的著作，仅有《五千文》即《道德经》，也叫《老子》。它是老子用韵文写成的一部哲理诗。它是道家的主要精典著作，也是研究老子哲学思想的直接材料。其《五千文》被日、前苏联、德、英等国视为古代哲学中的奇葩而译出版。美周《纽约时报》列其为世界十大古代作家之首。《道德经》一书是一个唯物主义体系，并具有朴素辩证法思想。它宣扬自然无为的天道观和无神论。其唯物主义体系的核心是“道”，老子反对天道有知，提出了天道无为的思想以及“道常无为，而无不为”的思想，即道是构成万物的基础，道并不是意志有目的的构成世界万物，道是世界万物自身的规律。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家，他所撰述的《道德经》开创了我国古代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展，作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。内容分析有无相生老子是中国先秦道家学派的开创者。司马迁在《史记》中有对老子专门的介绍，“老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。老子的思想，与咱们前面所学的一些先秦诸子的思想是不一样，到底是有什么不一样，今天我们将通过学习老子的这篇文章，来作一些了解。一、注音。毂（）埏埴（）户牖（）自矜者不长（）赘（）枯槁（）（答案提示：gǔ、shān、zhí、yǒu、jīn、zhǎng、zhuì、gǎo）二、解词。1、三十辐2、共一毂3、当其无4、埏埴以为器5、凿户牖以为室6、故有之以为利7、企者不立8、自伐者无功9、自矜者不长（答案提示：1、辐条；2、车轮的中心部位；3、只有；中空之处4、以水和土；黏土；5、门；窗；6、便利；7、踮着脚跟；8、炫耀；9、自以为贤能；得到尊重）三、找出下列句子中的通假字，并指明通什么，解释其意义。1、自见者不明__________通__________，意思是__________2、死而不亡者寿__________通__________，意思是__________3、其脆易泮__________通__________，意思是__________4、起于累土__________通__________，意思是__________（提示：1、“见”通“现”，意思是“呈现”。2、“亡”通“妄”，意思是“荒谬”。3、“泮”通“判”，意思是“分离”。4、“累”通“蔂”，意思是“盛土的工具”。）四、明确下列句式。故有之以为利（省略句，遇到省略句，在翻译的时候，要把省略的内容补充完整）五、解释下列多义词在句子中的意思或者用法。1、天下皆知美之为美，斯恶已。____________2、物或恶之____________（答案提示：丑、厌恶）六、课文内容分析。1、结合文章的内容，说一说老子是一位怎样的人？老子给人的总体感觉是一位低头沉思的哲人，他的话总是新颖独特，别开生面，给人以耳目一新的感觉。2、如何理解“天下皆知美之为美，斯丑已；皆知善之为善，斯不善已”？这句话与下文有什么关系？人们如果已经知道了什么是美，那么心中应该有了一个衡量美的标准，有了这样的标准，就可以把美和丑区分开来。同理也就明白了善与不善。老子用这两个易于理解的例子，引出了下文。这与《诗经》中常用的“兴”（或者用现在的话说是铺垫）是非常相近的。写文章，表达道理，不能够上来就说深刻的内容，那样是不利于别人去理解的。3、“其在道也”，如何这句中的“道”？提示：结合老子的思想，自己作一点总结。4、本文涉及到了哪些相反或者相对的概念？请同学们把它们找出来。美（善）—恶有—无难—易长—短高（上）...
