浅谈如何在幼儿语言教学中培养幼儿的创新性思惟柳江县进德中心幼儿园韦佩珠幼儿园语言教学活动，是促进幼儿全面发展的重要教育手段，能让幼...
谈如何在语文教学中培养学生的创新意识永和乡王奇小学苏俊伟在教学中加强对学生创新意识的培养。如何营造创新环境，保护学生的好奇心，激发...
幼儿教师如安在幼儿心目中树立本身的威信幼儿教师在幼儿心目中的威信,是与其教育教学效果成正比的。是以,我们应该注重在幼儿心目中树立起崇...
浅谈如何在音乐四环节课中培养学生的创新能力音乐作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，它以其独特的艺术魅力伴...
浅谈如何在信息技术环境下进行小学数学有效教学孟楼镇黄老营小学杨利熊立新【摘要】加强信息技术与教学整合目的是充分利用现代信息技术的优...
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第八章职业适应教学目标：通过本部分学习，使学生了解学习与工作的不同、学校与职场的区别，引导学生顺利适应生涯角色的转换，为职业发展奠...
浅谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力广州市第八十七学校梁慧玲摘要：培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题。《中小学信息技...
如何在学生中树立威信兰州市城关区一只船小学陈琪军最近读了一本书《这样做在学生中最有威信》，看完后心中久久不能平静总想写点什么……古...
“双基”变“四基”如何在教学中落实一、注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握“知识技能”既是学生发展的基础性目标，又是落实“数学...
一人分饰两角——学校心理辅导教师的角色转换骏景中学方莹心理咨询过程中，第一阶段就是建立良好的咨询关系，良好的咨询关系是指咨询者和当...
1如何在杂乱场景中提炼主体在讲到这个技巧之前，先明确一下什么情况下是杂乱环境。杂乱场景在这里指的主要有两种情况：第一种是干扰物较多...
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