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标签“何在”的相关文档,共2271条
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    何在“群文阅读”中“走近鲁迅”教学人教版六年级上册《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、《一面》、《有的人》这一组为了让学生认识、...

    2024-11-11发布193 浏览3 页17 次下载15.5 KB
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    何在课堂教学中合理有效地运用信息技术信息技术应用于现代教育教学中,与学科整合是一种需要,更是一种必然的趋势但在信息技术的使用实践...

    2024-11-11发布72 浏览2 页8 次下载23.5 KB
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    2024-11-11发布112 浏览2 页23 次下载23.5 KB
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    浅谈如何在角色游戏中做好师幼互动我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过:“儿童好游戏乃是天然。”幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种集自由、兴趣...

    2024-11-11发布65 浏览3 页25 次下载26 KB
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    如何运用多媒体计算机教学培养幼儿的创造性思维柳州市直属机关幼儿园金佳邮编:545001电话:13197728910E-MAIL:801016168@163.COM内容摘要...

    2024-11-11发布59 浏览3 页3 次下载26 KB
  • 130622-聋校作文教学的出路何在

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    聋校作文教学的出路何在摘要:由于聋生听力残疾,长期失去应有的语言刺激,阅读能力有限,使他们的词汇贫乏;观察分析事物没有选择性、侧重...

    2024-11-11发布199 浏览3 页26 次下载27 KB
  • 班组长如何在班组中树立威信

    班组长如何在班组中树立威信VIP

    班组长如何在班组中树立威信2010-06-1815:42:36|分类:工作交流|标签:|字号大中小订阅班组长作为“兵头将尾”,既是一个基层管理者,又是...

    2024-11-11发布107 浏览4 页29 次下载162 KB
  • 中学生如何在即兴演讲快速组材

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    下载后可任意编辑中学生如何在即兴演讲快速组材对中学生来说,即兴演讲是一项很有意义的活动。这项活动便于组织,便于开展,对提高中学生的...

    2024-11-10发布196 浏览3 页12 次下载13.5 KB
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    在阅读教学中发展个性,提高语文课堂教学的实效性县街小学周巧凤语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文能力的培养是一个...

    2024-11-10发布118 浏览3 页10 次下载32.5 KB
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    何在生物教学中渗透法制教育摘要:法制教育不是空洞的理论教育,也不应该是触犯以后的惩罚教育,而是做到防患于未然。这就需要我们的教师...

    2024-11-10发布96 浏览1 页26 次下载21 KB
  • 如何在物理教学中培养学生的创新素质-(2)

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    何在物理教学中培养学生的创新素质泾源县民族职业中学丁泳【摘要】:实施素质教育,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。物理学作为...

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  • 浅谈如何在基层林场建立保持共产党员先进性的长效机制

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    此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。浅谈如何在基层林场建立保持共产党员先进性的长效机...

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    浅谈如何在班级建设中发挥学生的主体作用现代管理学认为,只有实行全员管理,集体的力量才能得到发挥,个性、积极性和素质才能得到提高。只...

    2024-11-10发布163 浏览2 页21 次下载17.72 KB
  • 如何在小学英语课堂上有效的实施游戏

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    何在小学英语课堂上有效的实施游戏如何在小学英语课堂上有效的实施游戏教学法呢?我认为要注意一堂课中游戏的类型搭配与时间安排;游戏的...

    2024-11-10发布167 浏览2 页21 次下载24.5 KB
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    何在化学课堂中培养学生的提问能力【摘要】:摘要:创新始于质疑,提出问题比解决问题更为重要。本文着重探讨初中化学教学中学生质疑能力...

    2024-11-10发布69 浏览8 页28 次下载51.5 KB
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    浅谈如何在语文教学中进行德育教育四川省威远县黄荆沟镇中心学校王芳俗话说:“十年树木,百年育人。”由此可见育人的艰巨性与长期性,任重...

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    2022个人价值如何在企业发展中实现个人价值如何在企业发展中实现在一片园林的台阶上,两个工人在吃饭闲聊。甲说:“成天都在挖坑种树,日复...

    2024-11-10发布119 浏览11 页26 次下载32.25 KB
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    何在教学中正确使用多媒体课件随着计算机技术和网络技术的迅速发展,人们的生活、学习、工作方式都发生了巨大的变化。多媒体教学作为现代...

    2024-11-10发布150 浏览3 页5 次下载32 KB
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    何在小学语文教学中体现以学生为主体,培养学生的思维能力如何在小学语文教学中体现以学生为主体,培养学生的思维能力,是每位小学语文教...

    2024-11-10发布78 浏览1 页4 次下载26.5 KB
  • 如何在高效课堂评价语言

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    何在高效课堂评价语言我们曾一度被表面的“激励”蒙住了眼睛,以为只要是真诚的表扬学生就是有效的评价。殊不知,这种浅层次的评价方法如...

    2024-11-10发布171 浏览2 页13 次下载22 KB
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