司马迁课前探究：讲述有关项羽的成语故事（一）最有气魄的一句话-----<取而代之>注：秦始皇耀武扬威四处巡游，刘邦看了羡慕，说：“大丈夫...
《项羽之死》教学设计一、教学设计《项羽之死》是一篇文言文，但所涉及的知识点难度不大，学生可在教师的指导下通过自学掌握；项羽是学生比...
《项羽之死》第三课时导学案【教材分析】1、教材版本：人民教育出版社2、年级：高中二年级3、所属模块：选修【学情分析】本文选自司马迁《...
苏格拉底之死说明了什么？公元前399年的一天，在雅典城某个囚室里，一位老人举起一杯狱卒送来的毒酒，一饮而尽。这个长者就是苏格拉底。这...
《项羽之死》教案一、导入有这样一个人，他力能扛鼎，作战70余次，全部胜利；破釜沉舟，以一当十，战胜秦军主力，最后分封天下，自封为霸王...
重庆市夏坝中学“问题教学”指南杨修之死科目语文年级九年级设计人谭春灵校对审核时间2011、11、20教学目标：1、掌握重点词语，培养阅读浅...
18、杨修之死导学案导习目标：1、理清小说情节，整体感知课文内容，概括人物性格特征。2、学习作者运用典型事例突出人物性格的写法；探讨杨...
不傲才以骄人不以宠而作威---诸葛亮节选自第72回“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”。时间：公元219年夏。地点：阳平关外罗贯中（约1330—...
《杨修之死》导学案一、学习目标：1、了解文章内容，梳理情节。2、分析杨修、曹操的性格特点。3、杨修之死对你为人处世有什么启示？二、学...
第11课一、课内双基1．选出注音有误的一项()A．拯救(zhěng)窗棂(líng)酬谢(chóu)鞭挞(tà)B．付之阙如(què)蒙骗(mēng)祈祷(dǎo)虔诚(...
初三语文智取生辰纲杨修之死知识精讲一.本周教学内容：《智取生辰纲》《杨修之死》二、重点、难点：《智取生辰纲》1.了解分析作品的叙事线...
罗贯中罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。创作了我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏、...
学习目标1.分析杨修、曹操的性格特点。2.探讨杨修之死的原因。3.区分文学作品与历史作品的不同之处。1.杨修是否在“编造谎言”？（速读课文...
不傲才以骄人不以宠而作威---诸葛亮节选自第72回“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”。时间：公元219年夏。地点：阳平关外罗贯中（约1330—...
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都...
学习目标1、能简述故事,梳理情节。2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，...
学习目标1、能简述故事,梳理情节。2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，...
蒙城八中九年级语文导学案编号18012013年11月12日定稿人：白君军____________________________________________________________________课...
![苏格拉底制度[苏格拉底李斯之死与民主制度的关系]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/20/8011277/thumb-P1-5e963a9c-b39e-40c4-947b-552af941a5f0-320x453.webp)
苏格拉底制度[苏格拉底李斯之死与民主制度的关系]苏格拉底与李斯之死异同及其现代启示高天明一，苏格拉底与李斯之死相同之处是二者均死于法...
操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中犹豫不决。适庖官①进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间...
