3.3解一元一次方程（二）——去括号与去分母（2）例1、解方程5X-3(3X-5)=11-(X+5)解:去括号得:5X-9X+15=11-X-5移项得:5X-9X+X=11-5-15合并...
去括号(1)()abc温故而知新(2)()aabaca(4)()aa(3)()aa(5)()aa=（-1）x（3-7）复习旧知-（+5）=+（+5...
德阳六中阮清华德阳六中1、过春节时，小红自己身上有a元钱，爷爷给了她b元红包，奶奶给了她c元红包，过春节她收的红包是爷爷和奶奶和的3倍...
小括号100以内的加法和减法（一）一、复习旧知一、复习旧知3＋4＋9＝3＋2＋1＝4＋3＋3＝5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝7－0－6＝1...
第5课时括号【教学内容】教材第9页例4。【教学目标】1.进一步巩固含有小括号的四则混合运算，适当提高计算难度，加深学生对带有中括号的计...
岚皋县城关九年制学校：李显国1.1.乘法分配律乘法分配律计算：⑴计算：⑴2×2×（（3+43+4））==⑵⑵a(b+c)=a(b+c)=+2-2-2+22×3+2×4ab+ac...
第三章整式及其加减一、情境引入，导出主题用火柴棒搭正方形时，计算火柴棒的根数有几种不同的策略？(学生自我回顾)一、情境引入，导出主题...
3.5去括号七年级(上册)初中数学1.还记得用小火柴棒搭正方形时，怎样计算火柴棒的根数吗?情景引入情景引入……x个正方形…4+3（x-1）4x-(x-1...
3.3解一元一次方程（二）——去括号与去分母（1）1、解方程9－3x=－5x+5知识回顾523yab312yx23)53(x2、...
小括号100以内的加法和减法（一）一、复习旧知一、复习旧知3＋4＋9＝3＋2＋1＝4＋3＋3＝5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝7－0－6＝1...
第4课时括号R·四年级数学下册复习旧知复习旧知说出下列各题的运算顺序，并进行计算120÷5-2=120÷（5-2）=为什么算出的结果不同呢？2240是...
2.2.2去括号1.所含(字母)相同，且(相同字母的指数)也相同的项，叫做同类项。2.合并同类项法则：合并同类项时，把同类项的(系数)相加,(字母...
温故知新：1、等式的性质2的内容是什么？2、解一元一次方程的步骤有哪些？英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物—纸莎草文书．现存世界...
第1单元四则运算课题4括号一、复习引入1.口算。45-15+3020÷4×28+5×470-36÷92.计算96÷12+4×2，说一说运算的顺序。96÷12+4×2=8+8=16=...
新人教版七年级上册数学舒兰二十中学校张明星目前初中数学主要分成代数与几何两大部分，其中代数学的最大特点是引入了未知数，建立方程，对...
课题：3.3.1一元一次方程的讨论(二）-去括号教学目标1.学生能结合实际问题列出方程，并掌握去括号解方程的程序化方法，进一步体会化归的思...
☆找出多项式8a＋2b＋（5a－b)中的同类项，想一想怎样才能合并同类项．分析：8a与5a是同类项，2b与－b是同类项．由于5a和－b在括号内，要先...
----去括号茶店中学何伟1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？知识回顾一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积...
----去括号1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？知识回顾一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.用字母...
七年级数学整式的加减（二）——去括号教学设计一、课程分析去括号法则是本小节的主要内容，也是本章的难点．这部分知识对于后面的整式加减...
