——————“ 以小见大”作文技法指导游子吟慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖 这首诗通过回忆一个...
作文技法训练系列之三以小见大法作文教案作者：长汉路学校 杨永江教学目标1． 明确以小见大的概念2． 学会用以小见大法写作教学重难点同...
以小见大——用好函数定义域慈溪市三山高级中学315300黄启明函数作为高中数学的主线，贯穿于整个高中数学的始终。函数的定义域是构成函数的...
1/9以小见大立意（一）可分大题小做与小题大做两法，但都是以小见大。小处落笔，大处着眼，记叙的是小事，描写的是细节，剖析的是细小现象...
公主岭实验中学高二语文导学提纲编号YWDXTG必修5编制：李念鹏审核：高二语文备课组使用日期2015-08-28高二作文练习作文指导：作文技法——"...
多文本阅读教案点滴小事话感动，以小见大巧选材项城第三初级中学：李继玲点滴小事话感动，以小见大巧选材一、激趣导入请同学们欣赏下面一组...
一粒沙里看世界，半瓣花上说人情——“以小见大”作文方法指导课学案学习目标：1．了解半标题作文的题型特点，学会审题与补题。2．根据学生...
教师研究应“以小见大”福建街小学王春芳对于学术研究的群体来讲，选题的确是有着“大”、“小”之别的；但是，对于学术研究的个体而言，则...
以小见大——初二思想政治课教学案例在上到第五课第二框题《我国法律规定的保护环境的基本原则》时，我不是一上课就开始按照教材介绍一系列...
作文技法训练系列之三以小见大法作文教案作者：长汉路学校杨永江教学目标1．明确以小见大的概念2．学会用以小见大法写作教学重难点同教学目...
实用标准文档精彩文案以小见大”系列写作指导教学案作文指导一：“以小见大”之以小事见大（学案）一:【教学内容】1:欣赏范文,感受”以小事...
一导入，回顾经典二、技法点拨。（一）什么是“以小见大”的写作技法？将生活中的一件小事或小物等来反应深刻的道理或抒发某种的感情或赞美...
“以小见大”之以小事见大写作指导学习目标1、何谓“以小事见大”？2、如何写小事？3、如何见大？（一）导入新课：春晚小品《扶不扶》（二...
作文如何“以小见大”至今还记得《刮痧》这部电影，影片的故事发生在美国，人物主要是一家中国人。事情是从这家的小孩感冒发烧开始的，因爷...
如何让文章立意高远学习目标1.通过学习，能够初步掌握“以小见大”的作文写法，让文章立意更加高远。2.善于发现平凡的生活中的闪光点，学会...
以小见大，让课堂”活”起来背景：2014年5月，备课组统一协调规定，以后我们月考时，不在根据学习的进度来命题，而是以高考的命题方式来出...
2022以小见大记叙文以小见大记叙文大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文依据写作对象的不同...
记事文——以小见大课件目录CONTENTS•记事文简介•以小见大的写作手法•记事文的写作要点•记事文范文分析•学生写作实践01记事文简介记事...
记叙文中如何以小见大(上课)课件目录•记叙文的基本概念•如何以小见大•实例分析•写作实践01引言课程背景记叙文是文学创作中的一种重要体...
第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共5页以小见大——用好函数定义域慈溪市三山高级中学315300...
