第一课国土与人民众多的人口多民族的大家庭认真阅读教材P8-10页内容，并将相关内容划下来，10分钟后回答以下问题。1.我国的人口地理界线是...
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机•明清时期君主集权的加强（第15、17课）•中外的友好交往与反抗外来侵略（第16、18课）•统一多...
明清帝国的兴替明朝1368年，朱元璋建立明朝。1644年，李自成农民起义军推翻明朝。（官府加税，土地兼并、对后金用兵，连年天灾）清朝1616年...
一、明清君主专制的加强1．明清建立明朝1368年初，朱元璋以应天为都城，建立明朝清朝1616年，努尔哈赤建立后金；皇太极改女真族名为满洲，1...
第三节多民族的大家庭一、56个民族1、我国人口最多的民族是？占全国总人口的百分比是多少？2、除了汉族之外，其他民族为什么统称为少数...
“多民族的大家庭”拓展辅助教学设计【教学重点】1.了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。2.培养学生收集资料及组织资料的能力。...
课题第三节多民族的大家庭教学目标1、知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，掌握我国民族分布特点。2、会读图分析我国的...
第三节多民族的大家庭淮北矿业集团公司中学：任丽梅一、我国的民族构成汉族:人口约占全国人口总数的92%少数民族:55个人口约占全国人口总数...
九年级思品“认清基本国情”导学案主备：张红娟审校:第三课：认清基本国情第三节:统一的多民族国家【学习目标】使学生明白民族区域自治制度...
第三课第三框统一的多民族国家一、单项选择题1.发展两岸关系和实现和平统一的基础是（）A．坚持一个中国原则B．尊重台湾人民的生活方式C．...
《统一的多民族国家》作业三类学生1．［2010自贡中考］50多年来，我国西藏自治区在中国共产党的领导下，实行民主改革，发生了翻天覆地的变...
1.清初民族英雄从荷兰殖民者手里收复台湾。2.1684年，清朝设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。3.清朝取得了之战的胜...
关于推进多民族多宗教地区城镇化建设情况汇报各位领导：根据会议安排，现就xx市财政局支持多民族多宗教地区城镇化建设情况汇报如下。不妥之...
统一的多民族国家一、本课目标•通过学习，让学生了解我们是一统一的多民族国家；民族区域自治制度，是我国的一项基本政治；“一国两制”最...
高三历史元朝的建立和统一多民族国家的发展教学重点：成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元朝和全国统一，统一多民族国家的发展，元朝行省制度。...
高三历史明清时期统一多民族国家的发展教学重点：清朝对统一多民族国家的巩固和发展教学难点：由于涉及到边疆地区的众多民族，头绪繁杂，不...
元的建立和统一多民族国家的发展[基础知识]蒙古兴起成吉思汗统一草原蒙古汗国建立成吉思汗征战元的建立和统一多民族国家的建立发展文天祥抗...
元朝的建立和统一多民族国家的发展●教学目标知识目标1.掌握蒙古的兴起和成吉思汗统一蒙古草原。2.掌握蒙古汗国的建立和成吉思汗的征战。3....
第六节隋唐统一多民族国家的发展教学目标一、基础知识目标突厥、回纥、靺鞨、南诏、吐蕃的发展及与唐朝的关系。二、能力培养目标1．通过本...
隋唐统一多民族国家的发展(2)第2课时［导入新课］之一：叙述式导入［师］上一节课，我们学习了隋唐时期民族关系的特点和唐朝与突厥、回纥的...
