记录卡：圈一圈，填一填。学习卡一：活动：用小棒摆正方形。用8小棒，你能摆几个正方形？能用除法算式表示出来吗？如果分别用9根、10根、11...
因为要在小正方体表面用彩色笔设计星期几或几月份，写后是很难清除，小方块是教具，要反复利用，和每组做一个底座（原本想环保采用废旧的抽...
学习单（一）（1）一年有（）个月。（2）31天的月份是：30天的月份是：（3）2月是（）天（4）一年有多少天？课堂检测一、填空你做的怎么样...
教学内容：乘法运算定律的应用教学目标：1、让学生掌握简算方法：观察法，可以直接运用乘法运算定律；能够在拆分的基础上运用乘法乘法运算...
双塘小学林丽华把一个蛋糕平均分成5份，妙妙选2份。它们的涂色部分能用表示吗？52它们的涂色部分能用表示吗？52它们的涂色部分能用表示吗？...
制作年历制作年历龙山县第五小学苏飞燕龙山县第五小学苏飞燕人教版三年级下册今年6月1日儿童节的那天，是星期一。老师呀，想知道明年（2016...
简便计算文峰区红庙街小学田小娟运算定律：加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律a×b=b×a乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)...
毫米的认识一、复习旧知一、复习旧知测量物体的长度一般用哪些工具？我们一般用尺子测量物体的长度。我们学过的长度单位有米和厘米。回忆一...
1、你能快速说出答案吗？1米=（）分米1分米=（）厘米1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘米8平方米=（）平方分米10平方分米=（）平方...
三角形本单元知识已学完，请收集你学习过程中的错例和要注意的地方，并试着填一填下表。内容我的例子提醒或错例三角形的特性三角形的分类三...
《笔算两位数乘两位数》课标分析一、课标要求义务教育《数学课程标准（2011年版）》在“学段目标”的第一学段中提出“体会四则运算的意义，...
《小数的性质》教案教学目标：1.理解小数的性质，能运用小数的性质化简小数和改写小数。2.通过“猜想、验证、应用”等学习过程，培养学生在...
《解决问题》教学设计张塝镇中心小学柴新生教学内容：解决问题（1）——用乘法解决问题教材第99页的例1及“做一做”，“练习二十三”第1、3...
《小数的初步认识》教学设计教学目标1、初步了解小数的含义，会正确认、读小数部分不超过两位的小数。2、结合具体内容认识小数，知道以元为...
导入新课在〇里填上“>”或“<”。987〇1002658〇5683062〇30545176〇51799989〇10000879〇883•全班交流,说说自己是怎么比较的。练习十八...
解决问题（经过时间的计算）年、月、日一、复习旧知一、复习旧知1.用24时计时法表示下面的时刻。晚上9时是（）中午12时是（）上午8时是（）...
《搭配的规律》教学设计南宁市阳光新城学校滕铜玲教学内容：人教版义务教育教科书三年级下册第102页。教学目标：1.使学生经历对两种事物进...
《搭配-稍复杂的组合问题》教案设计一、设计说明1．关注激趣导入。把学生的注意力吸引过来是一节课成功的前提，本设计通过选取学生熟悉而又...
《24时计时法》练习及设计意图练习1、你能把下面的时间分类吗？①凌晨3:00②上午7:00③14:00④15:00⑤晚上9:00⑥22:00设计意图：这是基础练...
加、减法的简便运算（1）——简便计算（教案）教学导航【教学内容】教材第20页例3。【教学目标】1.了解简便运算的基本思想方法是凑整，利用...
