品德与生活课程标准（2011版）第一部分前言我国的改革开放和社会主义现代化建设正在极大地改变着我们的生活，科学文明、健康的生活方式已成...
人教版四年级数学下册授课人：房美华托斯特乡牧业寄宿学校一、复习导入一、复习导入说一说我们已经学过哪些乘法的运算定律，并用字母表示。...
笔算乘法——两位数乘两位数（进位）教学目标：1.运用已有经验对问题情境进行探索，得出自己计算两位数乘两位数（进位）的方法，通过与同伴...
乘法分配律【教学内容】教材第26页的例7。【教学目标】1.引导学生探究和理解乘法分配律。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，...
《面积和面积单位》教学设计广州市增城区小楼镇沙岗小学周钰桦教学内容：人民教育出版社三年级数学下册第五单元第一节第61----62页。教学目...
秀屿区东峤珠江小学郑娟娟人教版义务教育教科书小学数学三年级上册学校成立课外活动小组，三（1）班同学参加音乐小组的有7人，参加美术小组...
+-×÷+-×÷-加法交换律和结合律•交换律：如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成a+b＝b+a结合律：如果用字母a、b、c表示三个加数，则可...
《年月日》——第一课时永和小学李青山教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册课本第46—49页内容及相关的练习。设计理念：以...
三年级数学下册《简单的小数加减法》教学设计教学目标：1、初步掌握一位小数加、减法的计算方法，并能正确计算，体会类比的思想方法。2、会...
第二课时小数的读写法教学内容：P52～53页小数的读写法，完成做一做和练习九的第6～7题。教学目标：使学生会读、写小数，并进一步理解小数...
除数是一位数的除法除法估算一、探究新知78÷4≈83÷9≈81÷2≈178÷6≈（一）情境引入，提出问题你知道了哪些信息？有什么不明白的问题？...
小数的初步认识教学设计教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数...
《认识几分之一》的课后练习班级姓名1.下面哪个图里的涂色部分是，在（）里画“√”。()（）2.在每个图里涂色，表示下面的分数。3.先按照分...
1、看谁算得快2、口答
《认识年月日》教学设计包头铁路实验小学索绘宇教学目标：1、在观察年历卡的活动中，引导学生认识时间单位：年、月、日，知道大月、小月的...
授课教师李丽90º90º90º90º+++=360º正方形的内角和是360º。内角三角形内角和是多少度呢？123三角形的内角和：三个内角度数相加的和。...
我要买娃娃，每个娃娃20元，每箱有4个，每箱需要多少钱？我要买娃娃，每箱共有4个，买5箱共要有多少个？20×4=80(元)4×5=20(个)20元20元20...
年、月、日榆次太行小学王丽宏新闻一则•据报道，从2017年4月1日起，由区文化局主办、区文化艺术中心组织安排的晋榆演出有限公司和晋中票友...
三、巩固练习（课件出示教材47页做一做）1.计算23＋6－112×8÷472÷8÷3小结：在没有括号的算式里，只有加减或乘除运算时，要按从左往右的...
“运算定律和简便计算”整理与复习教学目标：1、经历整理所学相关知识的过程，学会用知识图梳理所学内容。2、能熟练并掌握应用五个运算定律...
