人教版四年级数学下册授课人：房美华托斯特乡牧业寄宿学校一、复习导入一、复习导入说一说我们已经学过哪些乘法的运算定律，并用字母表示
乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c2、下列的算式分别运用了哪些乘法运算定律
5×17×4=5×4×1725×8×4=8×（25×4）18×17+18×3=（17+3）×18乘法交换律乘法结合律乘法交换律一、复习导入一、复习导入乘法分配律运用这些运算定律，可以使计算变得简便
二、创设情境，灵活运用二、创设情境，灵活运用问题：你从中获得哪些数学信息
（一）收集信息，明确条件问题（5副羽毛球拍，共330元
25筒羽毛球，每筒32元
“一打”是12个
）王老师一共买了多少个羽毛球
（二）独立思考，尝试解决问题问题：解决这个问题，需要哪些信息
二、创设情境，灵活运用二、创设情境，灵活运用王老师一共买了多少个羽毛球
问题：你能根据所选的信息，解决这个问题吗
（买了25筒羽毛球、“一打”是12个
）（三）读懂过程，感悟不同方法方法②：这两种方法都关注到了数字的特点，利用运算定律使计算变得简便
12×25＝（3×4）×25＝3×（4×25）＝3×100＝30012×25＝（10＋2）×25＝10×25＋2×25＝250＋50＝300方法①：二、创设情境，灵活运用二、创设情境，灵活运用下面的题做对了吗
15×16=15×(10×6)=15×10×6=90015×2×3=15×(2×3)=15×5=75××改正：15×16=15×（4×4）=15×4×4=60×4=240改正：15×2×3=30×3=90还有不同的算法吗
二、创设情境，灵活运用二、创设情境，灵活运用每支羽毛球拍多少钱
问题：解决这个问题，需要哪些信息
你能根据所选的信息，解决这个问题吗
（5副羽毛球拍330元
）330÷5÷
