《认识小数》教学设计广西来宾祥和小学韦文丕【教学目标】1.能认、读、写不超过两位数的小数。2.通过“米尺”模型，认识0.1米与1分米与110...
强化小括号的作用教学内容：课本第11－13页例5、第12页“做一做”，练习二第4、5、6题。教学目标：总结四则混合运算的运算顺序;掌握关于0的...
数学广角——搭配（二）峨眉二小马赟数学广角——搭配（二）峨眉二小马赟一、情境导入一、情境导入2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。卡塔尔...
人教版小学三年级下册数学《口算除法》教学设计蚁蜂中心小学王霞一、教学内容人教版小学数学教材三年级下册第11页的例1及做一做，练习三第1...
找一找。0248一中林回美
简单的搭配问题数学广角——搭配（二）一、复习旧知一、复习旧知不不怕怕辣辣排一排，有哪些不同的排法？再读一读。活动一：有序的搭配活动...
《小数与单位换算》教学设计教学目标1．使学生掌握低级单位与高级单位进行单名数互化的方法2．理解单名数互化的理由3．渗透事物是普遍联系...
数学广角——搭配（二）教学目标：1、通过观察、猜测、实验等活动，使学生初步了解并找出简单事物的组合方法。2、在解决问题的过程中，渗透...
一、填空1、长方形的面积=（）×（），2、正方形的面积=（）×（）。3、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（），周长是（）。二、我...
4.11求一个小数的近似数教学目标:1.知识目标：根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2．能力目标：培养学...
《三角形的内角和》教学设计学习目标：1．通过动手操作，推出三角形的内角和是180°的结论。2．能运用三角形的内角和是180°这一规律，求三...
小数点移动教学设计教学目标：1、使学生通过探究理解掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。2、使学生学会研究问题的方法。3、培养...
周长的认识长方形和正方形我爬过一周的长度就是树叶的周长。周长我爬过一周的长度就是树叶的周长。描出这些图形的周长，和同桌说说什么是它...
迪士尼乐园大家好，我叫米妮，很高兴认识大家！今天我要邀请你们一起去迪士尼乐园，我想穿得更漂亮些，可是衣柜里有好多衣服，我都不知该穿...
简单的小数加、减法小数的初步认识如果老师要买其中任意两样物品，你能提出哪些有关于加、减法的数学问题吗？小要求：1.你是怎样想的？尝试...
小数的大小比较王丽教学目标：使学生掌握小数大小的比较方法，能正确比较小数的大小，培养学生有顺序地思考讨论问题。教学重点：正确掌握小...
《乘法交换律和结合律》教学设计青年农场中学蔡菲菲教学内容：人教版义务教育教科书四年级下册24—25页内容。教材分析：教材以学生参加植树...
长方形、正方形面积的计算第一课时教学设计一、【教学目标】1.使学生掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。2．过程与...
数学广角———搭配（二）教学内容：新人教版数学三年级下册102页例2搭配问题。教学目标：1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事...
时分秒的认识练习一、在（）里填上时间单位。1.一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。2.小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（...
