简单的小数加、减法小数的初步认识如果老师要买其中任意两样物品，你能提出哪些有关于加、减法的数学问题吗？小要求：1.你是怎样想的？尝试着在学习单上写出自己的方法.2.以小组为单位，每一个人说一说自己的方法.3.小组成员总结方法并写在小黑板上.小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。小数点为什么要对齐？二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知总结：0.20.8－0.61.40.80.6＋小数加、减法的竖式是怎样计算的？1.列竖式计算下面各题。三、拓展练习，提升认识三、拓展练习，提升认识2.1＋4.8＝8.7－6.3＝6.92.46.92.14.8＋2.48.76.3－2.判断并改正：13.94.920.53.5-1.8-1.5-2+1114.73420.34.6三、拓展练习，提升认识三、拓展练习，提升认识3.计算下列各题5-1.4=34.2+2.34=三、拓展练习，提升认识三、拓展练习，提升认识三、拓展练习，提升认识三、拓展练习，提升认识4.在□里填上合适的数1□.513.□+4.□-□.6□1.16.5
