《吃穿用哪里来》教学设计 教学目标情感、态度和价值观：感受劳动者的辛劳和智慧。 能力：能搜集、整理所需要的信息，分析、比较事物的发...
静宁路小学“2014 国培计划”——甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升培训简报第 3 期主编：静宁路小学管理员颜桂兰 班级学情通报截...
《小小的船》案例 杨惠君课型：综合课教学目的：1、 用听、看、想、画、律动表演等方式，学会歌曲《小小的船》。2、 学会用舒展、轻盈的...
集体备课教案 地理必修 3[课题]第三章 区域自然资源综合开发利用 第一节 能源资源开发——以我国山西省为例[课标要求] 以某区域为例...
《电路出故障了》的教学设计（教科版四年级下册第一单元第 4 课） 教学背景分析： 本课是《简单电路》单元的第四课，学生在进行简单电...
第十篇 E. Using a favorite quotation from an essay or book you have read in the last three years as a startin...
冷静宽容是福 浮燥冲动是魔“重视安全”不仅是一种态度，一种责任，更是一种需时刻化为实际的行动做好学校的安全教育工作和防范工作，是使...
课 题第一章区域环境与区域发展 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用课 型新课教学目标知识目标1.认识地理信息技术的基本含义...
教学内容：认识人民币教学目标：1．认识各种面值的人民币，知道人民币的单位（元、角、分）及它们之间的进率：1 元=10 角，1 角=10 分...
四年级下 《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》反思 一、《独坐敬亭山》在教学《独坐敬亭山》这首古诗时，我在学生介绍完李白的相关资料后...
2010 年小学毕业班总复习教学调研语 文 试 题（一）(考试时间:120 分钟)同学们，只要你开动脑筋，认真答题，书写工整，卷面整洁，就可...
