人教新课标版五年级数学上册学校:奕龙小学姓名:杨红霞教材的地位和作用:《平行四边形的面积》是人教课标版小学数学五年级上册第五章第一...
通过认真反思本节课的教学,我从中总结了一些经验和不足。经验:一、注重采用“自主探究、合作交流”的学习方式。尽可能让学生充分暴露自己...
平行四边形的性质与判定若E,F不是中点,但AE=CF,那DE=BF吗?例2在□ABCD中,AE=CF,点M,N分别是DE,BF的中点。求证:FM=EN例3如图,E、F分...
平行四边形的认识前置小研究班别_____________姓名___________一、通过对下面平行四边形的研究,你有什么发现?并说一说你是怎样发现的。我...
11234121110987141356给下面图形按自己想法分类。(小组合作)四条边,2121181456四边形的特征:四个角。四条直的边,2121181456了解了四边...
新知巩固退出铺垫返回铺垫123456789101112131413245678这个平行四边形占了格.若每格是一平方厘米,则它的面积是.(不满一格的,按半格计算)181...
11234121110987141356把你认为是四边形的图形涂上颜色2121181456什么样的图形是四边形?21211814562121181456四边形的特征:四条边,四个角...
学生在一年级时已经认识过平行四边形,本节课主要让学生通过“活动”发现平行四边形的特点。课上先让学生自己想办法“做”一个平行四边形。...
新知巩固退出铺垫执教者:张素霞音乐我真情投入是最好的,我尽情展示是最棒的,我能把最好的一面,最棒的一面展示给再座的老师和同学们!城...
平行四边形的面积张霞教学目标:1、知识目标:经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式,并能用字母表示,会用公式计算平行四边...
下面每组的两个图形面积相等吗?你是怎样想的?(小组交流)6x6=36(平方米)7x4=28(平方米)宽长长方形的面积=长×宽说一说下列各是什么图形?...
《平行四边形的面积》教学反思新课标指出“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,教师是要引导学生通过动手实践、自主探索、合作交流等...
平行四边形的不稳定性;底和高的概念平行四边形和梯形一、通过实验,体验平行四边形的不稳定性一、通过实验,体验平行四边形的不稳定性做一...