人教新课标三年级数学下册数学广角——集合思想学习目标1.同学们能够借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2.使同学们在解决...
数学广角——鸡兔同笼例1一、情境创设，揭示问题一、情境创设，揭示问题笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡...
门票练习：（连一连）1、第一名第二名第三名2、苹果梨香蕉3、百位十位个位
数学广角——搭配（二）濉溪县海孜中心小学赵敬良一、创设情境，引入课题一、创设情境，引入课题同学们，你们都看过《喜羊羊和灰太狼》吗？...
鸡兔同笼赵爱丽人民教育出版社今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有35个头,从下面...
我有7、3、9三张数字卡片能组成几个没有重复数字的两位数呢?数学广角——搭配（二）简单的搭配问题导入课题枧底学校陈俊情景创设问题情境美...
四年级上册数学试题-第8章数学广角—优化人教新课标（2014秋）（含答案）四年级上册数学试题-第8章数学广角—优化人教新课标（2014秋）（含...
《数学广角—优化》同步练习1.一张饼有（）面，如果烙一面要花2分钟，烙熟一张饼需要（）分钟。2.煮一个鸡蛋需要8分钟，一个锅一次可以煮10...
猜一猜头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（打一动物）红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com例2绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com?个绿色圃中小...
第九单元数学广角鸡兔同笼河口中心学校张耀大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子一、情境导入算经》中记载了一道数学趣题——鸡兔同笼...
《数学广角——鸡兔同笼》教学设计田头镇中心小学郑小燕设计理念：本节课是尝试与猜测活动之一。本活动的目的是通过学生对一些日常生活中的...
《数学广角——搭配（二）》教学设计一、引入情境，直入主题师：同学们知道什么是搭配吗？师：穿什么样的上衣，配什么样的裤子，也是一种搭...
数学广角———搭配教学内容：教科书第102页例2教学目标：1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；...
《数学广角——搭配（二）》教学设计教学目标1、通过观察、猜测、实验等活动，让学生找出最简单的排列和组合方式。2、过程与方法：经历最简...
《数学广角──搭配（二）》同步试题一、填空1．用0、2、5、8四个数字可以组成（）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（），最大...
小学四年级数学下册《数学广角--鸡兔同笼》教学设计当涂县乌溪中心学校王敦香2017.5.8学情分析：鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学...
数学广角———搭配（二）麻城小学张志贝教学内容：新人教版数学三年级下册101页例1、2搭配问题。教学目标：知识与技能：学生通过动手操作...
黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容教材第114页例3。教材分析本册教材在学生已有知识和经验的基础上，继续通过观察、猜测、实验等活...
实验小学田径运动会即将举行，三（3）班报名的情况如下：跳远高乐怡谭柃汐熊晚蓉秦瑞淇跳高高乐怡谭柃汐曾皓一廖国屹邵玉霖1、参加跳远的有...
