数学广角——搭配（二）濉溪县海孜中心小学赵敬良一、创设情境，引入课题一、创设情境，引入课题同学们，你们都看过《喜羊羊和灰太狼》吗？一、创设情境，引入课题一、创设情境，引入课题今天美羊羊可高兴了，因为她和喜羊羊他们约好了一起去儿童乐园玩。美羊羊想穿得漂亮一点，她打开衣柜，拿出自己最喜欢的衣服。请同学们帮她打扮打扮，你会怎样搭配呢？二、探究新知二、探究新知一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。二、探究新知二、探究新知上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。一共有多少种穿法？二、探究新知二、探究新知一共有多少种穿法？一共有6种穿法。二、探究新知二、探究新知我用表示上装，用表示下装。二、探究新知二、探究新知一共有6种穿法。每件上装可以与3件下装搭配，这样就有3种穿法……二、探究新知二、探究新知我用A表示上装，B表示下装。A1A2B1B2B3二、探究新知二、探究新知一共有6种穿法。A1A2B1B2B3每条连线表示1种穿法。我用A表示上装，B表示下装。二、探究新知二、探究新知搭配要（），才能不重复、不遗漏。有序A1A2B1B2B31.选好了衣服，美羊羊要吃早餐了，看看都有哪些好吃的？三、知识运用三、知识运用豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕饮料和点心只能各选1种。三、知识运用三、知识运用豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕饮料和点心只能各选1种。想想美羊羊的早餐有多少种不同的搭配方法？用我们刚学的有序搭配的方法来帮一帮美羊羊吧。豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕三、知识运用三、知识运用1.下面的早餐有（）种不同的搭配。8饮料和点心只能各选1种。吃完了早餐，大伙们准备离开羊村去玩了，但村长慢羊羊给它们出了一道数字游戏，要求它们答对了才可以离开羊羊村。三、知识运用三、知识运用小朋友们你们愿意帮助美羊羊吗？249368三、知识运用三、知识运用2.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com知识运用知识运用2326282.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368知识运用知识运用2326282.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368434648知识运用知识运用2326282.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368434648939698绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com3.终于出了羊羊村，来到了儿童乐园，它们去了鸟岛和狮虎山玩，这是这些地方的路线图，请问：知识运用知识运用2×2×2=8条答：从鸟岛到狮虎山，共有8条路线。4.在儿童乐园玩得真高兴，来到数学乐园时，可爱的小天使聪聪和明明的出现，让小朋友们很高兴，有四个小朋友说：我们每个人都想单独和聪聪、明明各合一张影。知识运用知识运用2×4=8张答：一共要拍8张照片.四、课堂小结四、课堂小结搭配时按一定的顺序来进行，像这样有顺序的搭配的方法，我们就把它称为有序的搭配方法。这样就可以做到不重复，不遗漏。在我们的生活中有哪些地方可以用到搭配知识？生活中处处有数学作业：作业：1.1.课本课本第104页练习二十二，第5题；2.小本练习册第106页。五、布置作业五、布置作业
