刘军你知道这两个角谁大谁小吗？你知道这两个角谁大谁小吗？21你知道这两个角分别有多大吗？21我可以自己看书解决这些问题用什么来量角的大...
顶点边边说一说什么是角？复习1.什么叫角？2.角有（）个顶点，（）条边。3.画两个大小不同的角。下面两个角中，哪个角大？为什么？21角的度...
《角的度量》同步习题一、填空1.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。2.计量角的大小的单...
(滑梯1)（滑梯2)(滑梯3)(×)中心0度°刻度线刻度线90°刻度线中心中心90°刻度线90°刻度线0度°刻度线0度°刻度线外圈60°刻度线0°刻度线...
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。直角900钝角平角1800周角3600周角360°，一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角。12∠1是锐...
北师大版小学数学第七册北师大版小学数学第七册课件制作课件制作:liunajua:liunajuann把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。...
《角的度量》教学反思以前教这个内容时，重点放在量角的方法上，教师指导学生怎样对点、对边、看刻度，甚至让学生把量角的方法背熟了，结果...
顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角．角通常用符号“”来表示．））12记作：1读作：角1记作：2读作：角2下面三个角中，哪个角最...
《角的度量（二）》测评练习一、基础碰碰车1.填一填（1）量角的大小一般用（），计量角的大小常用的单位是（），用（）表示。（2）量角器上...
《角的度量（一）》教学设计【教学内容】四年级（上）册第24-25页。【教学目标】1、认识量角器、角的度量单位。2、会用量角器量角。3、感受...
教师：李伟12认识量角器中心点零刻度线内刻度外刻度90°刻度线发现量角器上的角请在量角器上找出20°的角20°20°请在量角器上找出100°的...
《角的度量》导学案四年级姓名：学习内容：课本第37—38页的内容。学习目标：1、认识量角器，会用量角器量出角的度数并比较角的大小。2、积...
《角的度量》教后反思“角的度量”是在学生认识角的大小基础上进行的，是小学阶段几何初步知识的一个重要内容，也是操作性课题，感觉比较抽...
制作者：李浦制作者：李浦单位：善应镇杨家坪小学单位：善应镇杨家坪小学小学数学四年级上册小学数学四年级上册角的度量下面三个角中，哪个...
追根溯源，小角与大角的“比较”——《角的度量》案例分析一、案例背景“角的度量”这一内容历来是小学数学教学的难点。量角的本质是什么？...
角的度量漯河市临颍县皇帝庙乡中心小学张会芳教学目标知识与技能：1.认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的...
四年级数学上册第三单元测试题学校：___________班级：_________姓名：___________一、想一想，填一填（28分）1、直线上两点间的一段叫做（...
角的度量洪瑞霞教学目标1.认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角。2.通过观察、操作学...
直线无限长，没有端点线段有限长，有两个端点是直线的一部分。无限长，一个端点，是直线的一部分射线(1)(2)(3)(4)(5)(6)线段：直线：射线：...
角的度量新街小学余晓波【预习提纲】1．认真观察，量角器上有些什么？2．在量角器上凌空指画一个60度的角。3．用量角器测量角的具体步骤有...
