精品文档---下载后可任意编辑教《万年牢》所感今日，我带领学生学习了《万年牢》一课，课后思考良多。作为一名新晋老师，换了另种身份来面...
下载后可任意编辑四年级语文《万年牢》教学设计 四年级语文《万年牢》教学设计 1 教学内容： 《万年牢》是人教版义务教育课程标准实验...
读《万年牢》有感 温泉小学 4.1 王慧敏 在小学生涯中我学过许多课文，但《万年牢》这篇文章让我深有感触。 文中的父亲是一位走街穿巷...
《万年牢》读后感 “万年牢，是指什么。牢固。结实。”第一次读到课题，我不禁这样想。可学完了本课，我才深深地体会到万年牢的深刻含义·...
5.《万年牢》愿景卡学习愿景：1. 认识“巷、津、损”等 8 个生字，正确读记“天津、损伤”等 12 个词语。2. 了解故事内容，体会做人...
执教：郭军辉 新凤霞 我国著名的评剧演员。小时因家境贫寒，她没有上过学，六岁开始学戏，十四岁就肩负起全家的生活重担。经过长期的艺术...
《万年牢》教学设计教学目标1.认识8个生字2.了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方...
课题：万年牢台山市汶村镇中心小学陈凤爱教材分析：这篇课文是人教版第二单元的一篇略读课文，围绕父亲做糖葫芦的事情，分两部分内容来表现...
万年牢走街串巷天津损伤晾晒竹签耽误甩出赚钱嫌弃掺假削好蘸嗨！同学们，你能正确地读出这些词吗？我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一...
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人教新课标四年级下册1.认识8个生字。2.了解课文内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。4.学...
学习目标：1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？。2、文中几次提到“万年牢”？每处“万年牢”是什么意思？3、这几处出现的“万年牢”有...
万年牢走街串巷损伤耽误甩糖风晾晒竹签赚钱掺假火候天津削好蘸你会读吗?认读多音字,并组词.bǎ(把手)mēn(闷热)xiāo(削皮)把闷削bà(刀把)...
2022《万年牢》教学反思《万年牢》教学反思身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的...
•小知识：冰糖葫芦的由来提起冰糖葫芦的来历，还得说说南宋的宋光皇帝呢。宋光宗，名赵停，是宋孝宗赵慎的第三个儿子。绍熙年间，赵停最宠...
6《万年牢》教案四年级学科：语文课标细化：《万年牢》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二组的一篇略读课文，通过学习课文...
《万年牢》教学反思叶圣陶先生曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”关于略读...
鄂教版四年级语文下册第二单元万年牢学习目标1.认识本课的生字。2.了解课文内容，体会父亲做事认真，做人实在的优秀品质，懂得做人要认真，...
