第 3 单元 认识天气3.2 天气与生活科学概念目标明白天气变化影响着人们的生产和生活。科学探究目标（ 1 ）交流探讨不同天气变化对人...
第 3 单元 认识天气3.1 多样的天气科学概念目标（ 1 ）知道阴、晴、雨、雪、风等常见天气现象。（ 2 ）认识多种常见的天气符号，知...
1. 不同的天气2. 生物预告天气3. 预测未来的天气4. 了解天气预报中的新内容结束不同的天气不同的天气晴 阴 雨 雪 多云 风 雷电 ...
第 3 单元 天气3.8 天气预报是怎样制作出来的科学概念目标（ 1 ）天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。（ 2 ）制作...
天气预报是怎样制作出来的假如明天我们要去旅行，大家觉得今天要查看什么信息呢？天气预报都有什么内容呢？天气预报是怎样制作出来的呢？这...
第 3 单元 天气3.7 整理我们的天气日历科学概念目标（ 1 ）天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助...
整理我们的天气日历经过一段时间的天气观察和记录，我们已经在天气日历中记录了很多天气信息。气温风云量降雨量整理天气日历这节课就让我们...
第 3 单元 天气3.6 观察云科学概念目标根据云量的多少，天气可分为晴、多云和阴。科学探究目标（ 1 ）学会通过图文记录并对比资料，...
观察云同学们，你知道云是怎么形成的吗？小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。云可以帮助我们知道天气将怎样变化。我们怎...
第 3 单元 天气3.5 观测风科学概念目标风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。科学探究目标学会自制简易小风旗...
《观测风》习题演练一、填空题。（ 1 ）我们看不到风，但是当小旗飘动时（如图所示），我们知道那是风的作用，风是 _________ 形成的。...
观测风同学们，都放过风筝吧。风筝是靠什么才能飞起来呢？风今天的风有多大？同学们经历过风把雨伞吹翻得情况吗？我们用什么方法能知道风的...
第 3 单元 天气3.4 测量降水量科学概念目标降水量的多少可以用雨量器来测量。科学探究目标学会制作简易的雨量器，并能用雨量器测量降水...
测量降水量同学们，你知道世界上降水量最多的地方是哪里吗？乞拉朋齐世界上降水量最少的地方又是哪里呢？阿塔卡玛沙漠降雨量是多少我们该怎...
测量气温同学们，你知道今天的气温是多少吗？要解决上面的问题，就需要我们利用气温计测量。要如何测量呢？这节课就跟着老师一起来学习一下...
第 3 单元 天气3.2 认识气温计科学概念目标（ 1 ）气温计是测量气温的专用工具。（ 2 ）常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。科...
认识气温计天气冷还是热，每个人的感受常常不一样。用什么工具去测量气温呢？测量温度的仪器叫做温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。...
第 3 单元 天气3.1 我们关心天气科学概念目标（ 1 ）同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。...
我们关心天气3 、说说你喜欢什么天气呢？什么天气不喜欢？1 、假期你们经常随父母出门旅游吗？出行前首先要了解什么？2 、那一般旅游会...
关心天气刮风刮风打雷打雷下雨下雨生物预报天气预报生物预报蚂蚁搬家，必有雨下。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚...
