第 3 单元 天气3
1 我们关心天气科学概念目标( 1 )同一时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点、不同时间的天气也可能不一样
( 2 )天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况
( 3 )天气是不断变化的,有些天气会给我们带来灾害
科学探究目标( 1 )对各种天气现象进行交流、讨论
( 2 )运用多种感官收集天气信息,并记录在“天气日历”表中
科学态度目标意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息
科学、技术、社会与环境目标( 1 )意识到天气变化影响着我们的生产和生活
( 2 )了解台风、洪水、干旱等气象灾害对人类的影响
教学目标导入新课今天天气怎么样
导入新课你印象深刻的一次天气是怎样的
比较相同地点、不同时间的天气:天气多样性同一地点、不同时间的天气可能不一样
雪天的长城晴天的长城比较相同时间、不同地点的天气:天气多样性同一时间、不同地点的天气可能不一样
12 月的海南12 月的黑龙江各种天气现象 晴多云阴雾小雨中雨大雨暴雨各种天气现象 雷阵雨冰雹冻雨雨夹雪小雪中雪大雪霜冻台风对天气现象进行分类 降水现象:包括雨、雪、冰雹、雨夹雪等
地面凝结和凝华现象:包括露、霜、雾凇等
视程障碍现象:包括雾、霾、沙尘暴、扬沙等
雷电现象:包括雷暴、闪电等
其他现象:包括风、晴、多云、阴等
露霜雾凇大气圈 我们的地球被一层大气圈包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象
天气与生活的关系 科学家利用工具观测天气、发现规律,告诉我们天气可能发生什么样的变化
台风:中心持续风速达到 12 ~ 13 级( 32
4 米 / 秒)的热带气旋叫台风或飓风
每年的夏秋季节,我国毗邻的西北太平洋上会生成不少台风,有些消散于海上,有的在登上陆地,带来狂风暴雨,是自然灾害的一种
台风会引起海面巨浪,严重威胁航海安全
台风登陆后带来的