1 四年级上册教材分析 一、教材的基本结构 本套教材是在新课改背景下编写的。教材按专题组织单元，共五个单元组，依次是：接受我自己，...
第一单元 认识创造 【 单 元 提 要 】 创 造 活 动 是 一 种 智 力 活 动 ， 人 们 总 是 把 创 造 活 动 与...
1 第 一 单 元 我 能 成 功 【单元提要】 通 过 二 至 五 年 级 “ 体 验 成 功 ” 和 “ 认 识 成 功 ” ...
拼拼凑凑出新招 [教学目标] 1．教师结合课文中的实例向学生讲解组合创造法。 2．让学生举出由组合法创造发明的物品，越多越好，通过举例...
1 西柯二小2 0 1 4 -2 0 1 5 学年度四年级下册心育教案（叶一舵版） 教学内容 第一单元 认识创造 一、 创造就在身边 教学目...
hing at a time and All things in their being are good for somethin创 造 就 在 身 边教 学 目 的 与 要 求介...
1 四年级上册教材分析 一、教材的基本结构 本套教材是在新课改背景下编写的。教材按专题组织单元，共五个单元组，依次是：接受我自己，...
五年级上心理教案(叶一舵版)
《注意力训练》教学设计 教学目标： 1、 学生意识到集中注意力的重要性 2、 增强学生的注意力 3、 上课集中注意力认真听的意识 教...
《注意力训练》教学设计教学目标：1、学生意识到集中注意力的重要性2、增强学生的注意力3、上课集中注意力认真听的意识教学重难点：树立上...
墨溪小学2016-2017学年第二学期四年级心理健康教案执教：林俊莹第一单元：认识创造1、创造就在身边教学目的与要求介绍几种学生易学的创造方...
