《注意力训练》教学设计 教学目标： 1、 学生意识到集中注意力的重要性 2、 增强学生的注意力 3、 上课集中注意力认真听的意识 教学重难点： 树立上课认真听的意识 教学课时：1 课时 教学过程： 一、 歌曲导入 播放一首放松性的音乐，让学生找一个最舒服的姿势，闭上眼睛认真听，听音乐里有什么
听音乐的时候你想到了什么
师：请同学们睁开眼睛，谁来和大家说说，你听到了什么
生 1：我听到钢琴声 生 2：我听到笛子声 生 3：我听到了很多乐器声 生 4：听的时候我感觉很快乐
师：同学听的真认真，说的真好
同样的，请同学们坐好，双手放平，身正坐正，保持身子不动
二、 我说，你说 老师念一组数字，学生们跟着念出来
（3 到 7 个数） 十组数字后，让学生倒着念出来，先让学生明白什么是倒着念
（2 到6 个数） 师：接下来，请同学们认真听，老师念一组数字，你们跟着一起念出来，看谁念得又快又对
（进行活动） 师：正着念，同学念得都不错
接下来，我们一起试试倒着念，谁知道什么是倒着念
生：就是12345，倒着念54321
（进行活动） 三、 我读，你拍 老师年一组数字，学生们听到念到7 的时候拍一下掌 师：倒着念，大部分同学都很不错，有一小部分的还需要加强
我们这次和之前不同，不是让同学们来念了
请同学们拿出你们的双手
接下来老师念一组数字，当听到7 的时候，拍一下你们的手掌
（观察同学们的反应） 四、 总结 学生分享交流，请措角度和对较多的学生分别说说，为什么
上课老师说的时候，要集中注意力，认真听
教学反思： 规则的讲解要清晰明确，主要引导学生要注意听
在第一个环节，让学生们自由想象，自由回答，不涉嫌
在第二、三环节，可以根据学生水平适当的增加难度
还可以设置抢答的环节，提高学生参与的积极 性
过 程 ，注意引导学生去 思考 ，去 注意
