1.3.1 正方形的性质与判定 东塔学校 学习目标1 、在对平行四边形、矩形、菱形的认识基础上探索正方形的性质。2 、进一步了解平行四边...
1.3 正方形的性质与判定第 1 课时 正方形的性质 装修房子铺地板的瓷砖（如图）大多是正方形的形状，它是什么样的四边形呢？它与平行四...
18.2.3 正方形一、教学目的1．掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算．2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的...
义务教育教科书（北师版）九年级数学上册 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。一个人追求的目标越高，他的才力...
第一章 特殊平行四边形 3. 正方形的性质与判定（一）教学目标： 1、在对平行四边形、矩形、菱形的认识基础上探索正方形的性质，体验数...
正方形的认识思维导图(2班3组)
第一章 特殊平行四边形 3.正方形的性质与判定（二）教学目标： 1.掌握正方形的判定定理，并能综合运用特殊四边形的性质和判定解决问题。...
《长方形和正方形的特征》教学反思 一、创设学习情境，激发学习兴趣。 本节课一开始就创设了小精灵游校园的情境，让学生在欣赏校园风景的...
1.3 正方形的性质与判定(1)一、创设情境 导入新课问题 1 ：平行四边形具有哪些性质？问题 2 ：菱形、矩形是特殊的平行四边形，它 们...
郑德荣等 7 名同志事迹学习体会：身正方能带人,无私方能感人 7 月 1 日，中共中央为大力表彰宣传信念坚定、对党忠诚、担当有为、干事...
《正方形》教案【教学目标】1.知识与技能掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算。2.过程与方法进一步发展合情推理...
《长方形和正方形的面积计算》的教学反思 合肥市望龙学校 于翠芝本节课是苏教版三年级下册《长方形和正方形的面积》第二课时内容，当时对...
目 录1.维修注意事项.........................................................................................12．仪表介绍............
长方形和正方形的面积一、趣味填空。（2+6+6+4+4+6+4+4=36 分）1、物体表面或平面图形的大小叫做它们的（ ）。2、数一数，下面每个图形的...
善友小学 崔言 5 厘米8 厘米 8 厘米5 厘米长长宽宽8+5+8+5=26( 厘米 ) 8 厘米5 厘米长长宽宽8×2+5×2=26( 厘米 ) 8 厘米5...
1 号车线路图：2 号车线路图：三角形三条边长度的和，叫做三角形的周长。四边形四条边长度的和，叫做四边形的周长。5km7km3km6km3km4km2k...
第九单元 长方形和正方形的面积教材分析本单元教材分四段安排教学内容：1、认识面积的含义，学习用观察、重叠、数方格等不同策略比较物体...
课题 圆与正方形的关系第 5 课时 教学目标：1、 使学生了解在任何正方形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆。2、使学生理...
一．填空1．长方形周长＝()正方形周长＝()2．一个正方形周长80厘米，它的边长是()。3．一个长方形长9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是()4．...
自学教材79页例题一四边形的特征是什么？四边形：由四个角、四条直直的边围成的封闭图形。是四边形。判断：•1.四边形都有4个角。（）•2....
