正方形的性质龙吟中学教学目标：1、结合图形的变化过程，理解正方形的形成过程；2、根据平行四边形，矩形，菱形的共性和特殊性，探索出正方...
长方形和正方形的面积教学目标：1、引导学生通过自己去做实验的方法，发现并验证长方形面积计算的公式，使学生初步掌握长方形、正方形面积...
长方形、正方形的面积计算学案一、说教材《长方形和正方形的面积计算》是人教版小学数学三年级下册第六单元第二小节的内容，是本单元的重点...
下载后可任意编辑长方形和正方形的周长计算教学设计范文教学内容：教材第110、111页周长的概念和例1，“练一练”以及练习二十四第1、2题。...
长方形和正方形的周长银川市兴庆区第二十二小学魏晓丽青岛版——图形的周长你能指一指我的一周吗？你能说一说什么是周长吗？你能量一量我的...
1.3正方形的性质与判定拓展训练应用拓展1：已知：如图，分别以BM、CM为边，向⊿BMC形外作等边三角形ABM、CDM，E、F、G、H分别为AB、BC、CD...
18.2.3正方形的判定其实手帕在法国玛莉皇后之前，有很多种形状。可是，身为公主的她，后来又嫁给了法国国王路易十六，可以说生活得太优越了...
第一课时统一长度单位教学内容：课本P1、2，例1教学目标：1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的...
新课练习例3：在钉子板上用线围成下面左图那样的三角形。量量每条边长多少厘米。想想三条边一共长多少厘米。例4：在钉子板上用线围成上面右...
我的教学主张——培养学生的思维能力鳌头镇车头小学朱志军思维能力是智力的核心。在小学数学教学中，注重培养学生的思维能力，是提高教学效...
《长方形和正方形的周长》教学设计教案背景：1、学科：数学2、学生课前准备：每名学生准备相同规格的长方形、正方形卡片。教学课题：教学目...
《长方形和正方形的周长》教学设计教案背景：1、学科：数学2、学生课前准备：每名学生准备相同规格的长方形、正方形卡片。教学课题：教学目...
《长方形和正方形的面积计算》的教学设计教学目标：1.引导学生自主探究发现长方形、正方形面积计算方法，经历面积计算方法的探究过程，能正...
“长方形、正方形的特征，平行四边形的初步认识”一、教学内容：九年制义务教育六年制小学数学第五册“长方形，正方形的特征，平行四边形的...
《长方形正方形的认识》教学案例和教学反思骆驼坳镇时阳中心小学王竞春教学思路：《长方形正方形的认识》是三年级上册的教学内容。这一教学...
1.什么叫面积？常用的面积单位有哪些？（1）物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。（2）常用的面积单位有：平方米(m2)平方分米(dm2...
《长方形和正方形的周长》案例分析三年级我在讲求《长方形和正方形的周长》时，做到能让学生自己得出结论的尽量让学生自己得出，教师决不代...
一个角是直角一组邻边相等一个角是直角两组对边分别平行四边形平行四边形矩形菱形三个角是直角对角线相等对角线互相垂直四条边相等两组对边...
长方体和正方体的认识2015年上何光顺教学目标(一)掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。(二)培养学生动手操作、观察、抽象概括的...
1号车线路图：2号车线路图：三角形三条边长度的和，叫做三角形的周长。四边形四条边长度的和，叫做四边形的周长。5km7km3km6km3km4km2km下...
