盘古开天辟地教学设计示例一重点：理解课文思路，掌握盘古开天辟地的具体细节，通过读，把课文内容弄懂、弄熟。难点理解古代人民与大自然作...
开天辟地学习要求：1.把课文读2遍，做到正确流利。2.默读课文思考：课文讲了一个什么故事？结合课文词句概括主要内容。板斧一丈柱子合拢血...
《开天辟地》吕城中心小学庄小燕一、教材简说：《开天辟地》是六年制小学苏教版义务教育课程标准实验教材语文第六册第四单元中的课文，讲述...
18、开天辟地盘古开天地学习目标•1、正确、流利、有感情地朗读课文。•2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语意思。•3、从整体理解“...
农村小学生活化“四步式”课堂教学策略研究三会小学课堂学习向导科目语文年级三年级执笔胡天会参研者曹容课题18盘古开天辟地课时教学内容五...
班级四（5）学科语文主备人苏海玲复备人尹刘梅2013年10月22日第八周教学内容13、开天辟地（2-2）课型新授总第46课时教学目标1、能正确、流...
12开天辟地教学分析：这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com目标生词故事练习第一部分第三部分第二部分第四部分预习绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学...
2022《开天辟地》教案《开天辟地》教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学蓝图，可以有效提高...
开天辟地孙双金课件•引言•孙双金教育理念•孙双金教学艺术•孙双金课堂风采•孙双金教学成果•结语目录01引言孙双金教授简介孙双金，男，...
12、开天辟地临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变...
《开天辟地》教学设计教学目标1．认识生字，理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3．读懂课文，体会盘古的...
《开天辟地》教学设计一、教学目标1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生理解课文...
上课了，你们准备好了吗？每天，我们在阳光下自由成长，在快乐中积极向上……盘古开天地混沌血液祖宗抡起创造肌肤四肢滋润辽阔逐渐缓缓一丈...
13、开天辟地血液皮肤精疲力竭斧柱子合拢一丈就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。他翻身坐了起来，只听“喀嚓”一...
学习目标：1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。2、通过对课文品读，进一步感受盘古的伟大、无私，从而有感情地...
开天辟地•天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。•天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟...
年级：四年级学科：语文执教：吴光凤审核：课题：12、开天辟地课型：讲读课文时间：学习要求。1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵4、...
研究主题：立足生本，创设情境《开天辟地》第二课时教学设计全椒县江海小学王昌兆一、学情分析：本课是依据古代神话故事改写的。宇宙是怎样...
开天辟地教材分析：这是一个古老的神话故事，讲的是盘古开大辟地井孕育万物的故事。课文采用奶奶讲故事的口吻娓娓道来，读着故事，我们可以...
