分数的初步认识------认识几分之一江苏大学附属小学郭明萍一、教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示...
１２１２把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。平均每份它下一步返回如果像这样分,每一块能不能用表示?２1...
下载后可任意编辑几分之一的教学反思范文（精选4篇）几分之一的教学反思1(一)创设故事情境，激发学生兴趣。从整数到分数，对于学生来说是认...
认识几分之一教学设计随县小林镇希望小学周锦洁【学习目标】：1.知识与技能目标：初步认识几分之一的意义，会读写几分之一，知道分数各部分...
江苏大学附属小学小学郭明萍把一个蛋糕平均分成二份，每份就是它的二分之一。写作2121把一个蛋糕平均分成二份，每份就是它的二分之一。2写...
老师们好同学们好欢迎听课大家请坐中新网青海玉树4月21日电:据来自青海玉树抗震救灾指挥部的消息：截至4月21日17时，地震造成2183人遇难，...
一人一半平均分成两份每人一份没有平均分，不能用分数表示。1212半个苹果、半个西瓜、半块月饼……都能用12表示。
认识几分之一认识几分之一浙教版第六册抚顺市顺城区新华一校吴隆洁请每组中的4个同学各自选出一个图形，折一折找到它的，并用斜线表示。21...
人教新课标三年级数学上册22每份分的同样多，叫做平均分。11每只熊分到（）块月饼。半１－２１－２１－２１－２拿一张正方形纸，先折一折，...
认识分数张家口市蔚县蔚州镇东关完小宋延超冀教版三年级数学下册第八单元老师吃的这一份到底是多少呢？请大家用一句话或者一个数来表示，写...
分数的初步认识几分之一里店小学闵正明情境情境情境情境情境情境情境情境把一个月饼平均分成2份，每份就是这个月饼的一半，121212新知新知...
分数的初步认识几分之一二、自主探究，认识分数二、自主探究，认识分数（一）认识几分之一快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。1、回顾...
分数的初步认识几分之一夏华一、情境导入，初步感知一、情境导入，初步感知今天天气真好！咱们一起去郊游吧！二、自主探究，认识分数二、自...
认识几分之一教学内容：人教版新课标小学数学第五册91~93页的例1~例3，完成例3下面的“做一做”题目以及练习二十二的第1~3题教学目标：1、...
小学三年级数学认识几分之一教学设计十堰市郧阳区安阳镇中心小学王天平教学内容：人教版第五册《分数的初步认识》教学目标：1、使学生结合...
四个苹果平均分给两个小朋友，每人几个？两瓶矿泉水平均分给两个小朋友，每人几瓶？一个面包平均分给两个小朋友，每人几个？把一个面包平均...
课题：比较几分之一的大小张琦【教学内容】第91页例3【教学目标】会比较分子是1的分数的大小。情感态度与价值观：引导学生动手比较，使学生...
1课堂教学设计表学科名称：数学授课班级：三年级设计者：蓝柳琴所在学校：象州县运江中心校地址邮编：545812联系电话：15577016727电子邮箱...
分数的大小比较涂色部分是整个图形的吗？211、用分数表示下面图形的涂色部分12191418填一填210（）（）（）（）（）用下面的分数表示涂色部...
认识几分之一执教者：陆玲峰教学目标1、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。2、培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移类...
