四个苹果平均分给两个小朋友，每人几个？两瓶矿泉水平均分给两个小朋友，每人几瓶？一个面包平均分给两个小朋友，每人几个？把一个面包平均...
分数的初步认识第一课时几分之一一、情境导入，初步感知今天天气真好！咱们一起去郊游吧！老师把手里的月饼分给两个小朋友，你们看每个不朋...
分数的初步认识几分之一•添加秋游照片开心农场这块月饼我们一人一半。这块月饼我们一人一半。这块月饼我们一人一半。这块月饼我们一人一半...
几分之一大小比较分数的初步认识一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课请你说一说下面这些分数表示的意义。12同学们，你们对分数的...
分数的初步认识（几分之一）歙县新安学校方日教学内容:人教社小学数学三年级上册第八单元。教学目标：1.让学生在实际情境中理解平均分的含...
几分之一的认识教学设计胡晶晶教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。2、通过小组合作学习活...
4个月饼，平均分给2人，每人分得（）2个2个月饼，平均分给2人，每人分得（）1个1个月饼，平均分给2人，每人分得（）一半一半一半平均分12__...
分数的初步认识苏教版义务教育教科书数学三年级（上册）授课教师黄宗新——认识几分之一小明小丽蛋糕只有一个蛋糕，分给两个小朋友，该怎么...
认识几分之一缪士洁2013年3月教学内容:苏教版小学数学三年级下册P64—P65教材简析：在三年级上册，学生已经学习了把一个物体平均分成几份，...
《认识几分之一》教学反思教学目标：1、结合具体情境，初步理解分数的意义。2、通过观察和动手操作，初步认识几分之一，会读、写简单的分数...
认识分数广西百色市平果县第七小学韦丽花学习目标1.我想知道分数怎样读、怎样写。2.我想知道怎样得到的。3.我还想知道如何比较分数的大小。...
。一、从学生熟悉的生活经验中引入“分数”对学生第一次接触来讲是陌生的，但“物体或图形的一半”却是学生熟悉的，容易接受的。因此教师在...
小学数学认识几分之一认识几分之一杨村乡友谊小学制作：刘瑞捧课题：课题：认识几分之一认识几分之一观察讨论，探究新知。1、认识12—把一...
１２１２把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。平均每份它下一步返回如果像这样分,每一块能不能用表示?２1...
认识几分之一【教学内容】认识几分之一【教学目标】1、知识与技能：在活动中感知平均分的含义，初步认识分数。会读会写几分之一，认识分数...
下载后可任意编辑认识几分之一的教学反思认识几分之一的教学反思19月21日、22日我参加了我市送教下乡活动，本次活动我执教的是《认识几分之...
下载后可任意编辑认识几分之一的数学说课稿一、教材分析：1、本课知识在教材中的前后联系及作用。《认识几分之一》这部分内容是在学生掌握...
分数的初步认识几分之一一、情境导入，初步感知一、情境导入，初步感知今天天气真好！咱们一起去郊游吧！二、自主探究，认识分数二、自主探...
