分数的初步认识认识几分之一一、情境导入，初步感知今天天气真好！咱们一起去郊游吧！二、自主探究，认识分数（一）认识几分之一快来看看下...
几分之一第七单元分数的初步认识学习目标：1、初步认识几分之一。2、会读、写几分之一。如果现在只有1块月饼，分给两个小朋友吃，应该怎样...
前置作业：1.选一个你最喜欢的食物（苹果、橘子、蛋糕、月饼……）分给爸爸和妈妈吃，你是怎么分的？尽量分公平，拍照发群。2.将正方形纸折...
认识分数把一个桃平均分给2只小猴2121把一个桃平均分成2份，每份是这个桃的。21每只小猴分得这个桃的几分之几？把一盘桃平均分给2只小猴，...
请你说一说下面这些分数表示的意义。12141713151.把一个整体平均分成几份，其中的一份就是这个整体的几分之一。2.要想得到一个分数必须“平...
用下面分数表示阴影部分的面积对吗？说说为什么？()()()141415（）（）（）√ХХ把一条线段平均分成十份，每份是这条线段的十分之一。110...
《认识几分之一》教学设计教学目标：1.结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，...
第2课时比较几分之一的大小▶教学内容教科书P91例3及“做一做”第2题，完成教科书P94“练习二十”第1~3题。▶教学目标1.经历探索比较分子是...
1:复习旧知,巩固铺垫：2:初步感知,自学导入：1:涂一涂：2:初步感知,自学导入：2.剪一剪：2:初步感知,自学导入：3.比一比,量一量：31212:...
屈原二中教案（小学部）科目：数学主编：胡娇授课：胡娇第节课题认识几分之一学习目标1、初步认识分数，理解几分之一的含义。2、会读写几分...
认识几分之一学校：鄱阳县游城乡龙头小学作者：章启国教学目标：1.使学生初步认识几分之一，会读几分之一。2.通过小组合作学习活动，培养学...
创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣创...
几分之一大小比较分数的初步认识一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课请你说一说下面这些分数表示的意义。12同学们，你们对分数的...
陈尚喜我们4个人把西瓜平均分成4份每人吃吧！14好啊！我要吃！181814图一为什么图一的四分之一反而比图二的八分之一小呢?图二。我的小记录...
认识一个整体的几分之一合肥师范附小四小余梅把一个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这个桃的几分之几？2121把一个桃平均分成2份，每份是这...
《认识几分之一》教学设计站前小学李亮教学内容：认识几分之一（人教版小学数学第五册教材91-93页的例1--例2及相关的练习）认知目标：（一...
《认识几分之一》作课教师：李福霞东东丽丽东东丽丽学习目标：初步认识分数，理解几分之一的含义；会读、写几分之一。把一个饼（）分成（）...
认识几分之一一、教学内容：教材第89~91页例1、例2。二、教学目标知识与技能初步认识分数，理解几分之一的含义，会读会写几分之一。过程与...
几分之一大小比较一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课请你说一说下面这些分数表示的意义。12同学们，你们对分数的意义理解得真清...
《认识几分之一》教驻马店市第八小学邓瑞一、教学目标：1.初步认识几分之一的意义，会读写几分之一，知道分数各部分的名称。能正确用分数表...
