分数的初步认识几分之一二、自主探究，认识分数二、自主探究，认识分数（一）认识几分之一快来看看下面这两名同学正准备分什么呢
1、回顾、完善独学内容
独学2、把有疑惑的地方请用红笔圈起来
对照独学中的图，具体说出、、的含义
对子交流211315小组交流组内交流是怎样折出正方形纸的四分之一
请将大展示环节进行合理地分工及预展
二分之一像这样的数，都是分数
二、自主探究，认识分数二、自主探究，认识分数（一）认识几分之一四分之一三分之一五分之一12141315（二）了解分数各部分名称读作：三分之一活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称
13……分数线……分子……分母同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字
让我们一起来认识一下吧
二、自主探究，认识分数二、自主探究，认识分数（三）身边的四分之一1
汇报自己的方法
拿一张正方形纸折一折，表示出它的
14二、自主探究，认识分数二、自主探究，认识分数2
在我们身边还能找到像这样的分数吗
跟你的小伙伴互相说一说
14三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升1
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗
131516142
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗
能表示的画“√”，不能表示的画“×”
√√××12（）13（）14（）15（）三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升12453
