教 学 进 度 表 2014 年 秋 期 六 年级 ( 2 ) 班 科任 黄素仙 周次教 学 内 容重点、难点1培养良好的学习习惯(11)1、...
在语文教学中，我们努力地学习着教学理论，转变教学理念，深入钻研教材，不断研究学生个性特点，有信心把语文工作做好，但经过那么多年的探...
朗读，精彩我的课堂——小学语文教学中朗读指导的有效性 吕河镇中心学校中心小学 刘 涛我们新课程背景下的语文教学提倡以朗读为主，理解...
×浅谈多媒体技术在语文教学中的运用[摘要]多媒体辅助语文教学，不仅使教学内容化静为动，化难为易，突破时空限制，而且刺激学生的各种感官...
浅谈小学语文教学中的审美教育摘要：近几年来，我国中小学教育界创立了“愉快教育”、“成功教育”、“创新教育”等模式。这类模式之所以取...
语文课改也要坚持一个中心，两个基本点贵阳一中语文教研组 吴孝林摘要：语文学科课改应遵循语文学科的本质：即两个基本的因子——语言、言...
《世说新语 咏雪》诵读教学课例分析 周燕妮诵读在语文教学中有极为重要的作用。古人有“书读百遍，其意自见”的说法。而诵读在文言文教学...
浅谈小学语文教学中如何渗透德育教育德育是学校教育工作的重中之重，我们为 21 世纪培养的新学生首先应该是富有民族气节，遵纪守法，热爱...
语文教学如是行 枣阳市王城镇中心学校 谢书伦语文科目的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生...
浅谈语文教学中丰富学生语言积累的方法 语言是文学用以塑造形象，反映社会生活的基本材料和基本手段，正所谓“文学是语言的艺术”，“文学...
浅谈在小学语文教学中如何进行德育教育 “千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是我国著名教育家陶行知的一句名言。新的课程标准把德...
浅谈小学实施语文教学生活化的策略时间：2009-9-3 10:38:31 阅读 881 次 【大 中 小】 摘要：语言来源于生活，在生活中学语文，这...
初中语文教学与素质教育一、当前农村初中语文教学中存在的问题（一）教学方法与素质教育理念不符教师是课堂的主角，学生跟随教师的讲课思路...
陶行知教育思想在语文教学中的运用深渡中心学校 姚和瑞陶行知先生是一位伟大的人民教育家，他生前提出的教育思想对语文教学有着十分重要的...
语文教学中如何培养学生良好的学习习惯1、预习与复习的习惯。2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。课堂是提升学生能力的主阵地，我们要充分利...
小学语文教学应注意什么? 一、语文教学要朴实 教学的最高境界是真实、朴实、扎实。我们要欣赏并实践“简简单单教语文，本本分分为学生，...
小学语文教学叙事作为一位平凡的小学语文教师，一位普通的教育工作者，没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人称羡的待遇。然而，...
追求“实”与“活”的语文教学北京小学 李明新一、“实”与“活”语文教学思想的提出“实”与“活”的教学思想深深扎根于基础教育实践。所...
在语文教学中巧用“悬念” “要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的？请大家留意收看动画片《狮子王》。”在解说的同时还配有精...
小学语文教学中的“体验模式”初探 在平常的课文教学中，我常常采用“体验模式”。此模式大致可分三大板块。第一板块“情境体验，感知文本...
