Lesson27:TheForest教学内容：Lesson27:TheForest课时1教学目标：1、知识与技能：本课要求学生能掌握单词和短语：forest,mountain,rock,tre...
Lesson28:TheMonkeyJudge教学内容：Lesson28:TheMonkeyJudge课时1教学目标：1、知识与技能：本课要求学生掌握单词river,grass,flowers,leav...
Lesson3:Bicycles教学内容：Lesson3:Bicycles课时1教学目标：1、知识与技能：本课要求学生能正确听、说、读、写单词：bicycle,near,far.会...
Lesson28MyFavouriteDessert一、教学目标a、知识目标：重点句型：Ihave…我有……Ilike…我喜欢……Idon’tlike…我不喜欢……b、能力目标...
Lesson30:WhatDoTheyEat教学内容：Lesson30:WhatDoTheyEat?课时1教学目标：1、知识与技能：本课要求学生掌握句型Whatdoesaeat?Iteats.学会...
Lesson4:CarsandTrucks教学内容：Lesson4:CarsandTrucks课时1教学目标：1、知识与技能：本课要求学生会听、说、读、写单词cab,car,truck,bu...
Lesson30一、教学目标：1．知识与技能：通过本课学习，使学生掌握（正确地说、读、写、用）下列词汇：monthsoftheyear(January,February,Ma...
Lesson3Isthisyourpencil?教学目标：知识目标1、听说认读掌握生词:blackboardchalkschoolchairpencilmarkerglue2、掌握thisis……/theseare...
（陕旅版）四年级英语上册教案Lesson4Howmanypeoplearethereinyourfamily?第一课时本课通过描述自己家的人口及其家庭关系,表达自己有一个幸...
Lesson32:AgainPlease教学内容：Lesson32:AgainPlease!课时1教学目标：1、知识与技能：通过本课学习，使学生掌握（正确地说、读、写、用）...
Lesson6Pyjamas一、教学目标：1．学生能正确认读pyjamas、slippers、housecoat2．正确说、读、写、用toobig、toosmall3．学生能说、写并口...
Lesson5:HowManyDoIHave?一．教学目标：1.Knowledgeandskills:havethestandardtermsHowmany,istomakethestudentscanlearninlifeandactively...
Lesson5:Let’sGototheCity教学内容：Lesson5:Let’sGototheCity!课时1教学目标：1、知识与技能：本课要求学生能正确听、说、读、写单词：c...
Lesson31:TheLonelyLion教学内容：Lesson31:TheLonelyLion课时1教学目标：1、知识与技能：本课要求学生掌握单词dreaming,feeding,lonely,hu...
Lesson6一、教学目标（一）知识与能力1.词汇：toobig,toosmall（四会）pyjamas,slippershousecoat,justright（两会）2.字母a,e,i,o,u在单词...
Lesson6Betty’sClothes课题Lesson6Betty’sClothes课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能够听懂和理解这个简单的故事。2.学生能就故事...
Lesson4WhereIsIt?教师寄语：Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。学习目标：1.能听、说、读、写下列单词：pen,ruler,crayon,ch...
Lesson5一、教学目标1.知识与技能：正确地说、读、写，用SundaytoSaturday七个单词2.过程与方法：能够观察出有关星期单词的特征，在合作学...
教学过程教学环节时间安排教师活动学生活动设计意图1．创设3分组织学生做“whisper”学生一个做动作，其他利用此游戏复习一些在第1-3册Less...
Lesson6:Streets教学内容：Lesson6:Streets课时1教学目标：1、知识与技能：本课要求学生会听、说、读、写单词street,trafficlights,会用英...
