一、屠格涅夫，俄国十九世纪批判现实主义作家。有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”的称号。代表作有《父与子》、《猎人笔记》。他是一位有独特...
蓝蓝的威尼斯作者：马信德威尼斯水巷李亚度桥——威尼斯最美的桥圣马可广场圣马可教堂圣马可教堂内部解决生字词瑰（）宝翘（）首翘（）辫子...
蓝蓝的威尼斯[教学目标]1、学习本文以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物。2、领略威尼斯的绮丽风...
《蔚蓝的王国》教案教学内容：蔚蓝的王国计划课时：一课时教学目标1、有感情地朗读课文，欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境；2、体会作...
导学目标：1.了解俄国作家屠格涅夫及散文诗的特点。2．欣赏散文诗优美的语言，体味想象的魅力，感受梦幻的意境。3．感悟作者美好的情怀，培...
《蔚蓝的王国》一课一练班级姓名得分一、看拼音写汉字（40分）闪shuò()和xù()近在zhǐ()尺精美绝lún()róng()合感人肺fǔ()颤lì()晶莹...
《蓝蓝的威尼斯》教学设计教学目标：1、了解威尼斯的风光和文化艺术，体会中意两国人民的深厚友谊2、学习移步换景的写景方法3、品味生动形...
《蓝蓝的威尼斯》作者：马信德教学目标：1、认知目标：了解威尼斯的风光和文化艺术。2、能力目标：培养学生的鉴赏能力、想象能力和语言表达...
瓷器景泰蓝授课人∶张园园中职语文第一册作者介绍写作背景说明方法结构层次六大工序课文小结提问回答景泰蓝欣赏课堂作业字词熟悉胎∶铁砧铜...
《蓝蓝的威尼斯》课堂设计陕县二中姚文东师：刚才上课前与同学们聊天，我们绝大多数都来自三门峡，老师想听听你们对咱们家乡有哪些了解？生...
设置情境、导入课文马信马信德德初读课文，了解文章的主要内容，用笔画出交代作者行踪的词或句子。一到罗马→登上汽船→泛舟在大运河上→穿...
上帝将眼泪流在了这里，却让上帝将眼泪流在了这里，却让它更加晶莹和柔情，就好像一它更加晶莹和柔情，就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦。它...
请你猜猜学习目标知识目标：掌握生字词。了解威尼斯的文化艺术。能力目标：品味课文优美的语言。学习课文移步换景的写景方法。情感目标：欣...
.天，是蓝的；地，也是蓝的““水都”水都”就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝瑰宝开门见水李亚度桥夜景载着游客的“公朵拉”圣马可教堂内部...
下载后可任意编辑蔚蓝的王国教学设计蔚蓝的王国教学设计1计划课程：教学目标：1、欣赏散文诗优美的语言。2、感受作者美好的情怀。3、体味想...
单击页面即可演示教学目标一、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。二、学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语...
屠格涅夫屠格涅夫蔚蓝的王国欧洲俄罗斯的第一位小说家欧洲俄罗斯的第一位小说家1818-1883，俄国19世纪批判现实主义作家。成名作，揭露了地...
25/1/1507:011公爵宫远景25/1/1507:012瑰宝鳞次栉比鼎盛器皿zhìdǐngmǐnguī25/1/1507:013.25/1/1507:014.25/1/1507:015““水都”水都”...
![我的蓝蓝的威尼斯[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/14/7381808/thumb-P1-bd1b1d7e-d74d-400c-85db-0a91b7c366d6-320x240.webp)
马信马信德德•一、教学目标：1、领略威尼斯瑰丽的风光，感受威尼斯独特的美。2、学习移步换景的写景方法。3、品味生动形象的语言和贴切新...
11、积累文中你认为重要的五个词语、积累文中你认为重要的五个词语22、本文是一篇游记，请找出表明作者游览踪、本文是一篇游记，请找出表明...
