《蓝蓝的威尼斯》教学设计教学目标：1、了解威尼斯的风光和文化艺术，体会中意两国人民的深厚友谊2、学习移步换景的写景方法3、品味生动形象的语言教学重点：1、学习移步换景的写景方法2、品味生动形象的语言教学难点：1、学习移步换景的写景方法2、品味生动形象的语言教学学时：1课时教学过程：一、导入展示威尼斯图片。今天我们就一起走进这座充满魅力的水上城市——威尼斯二、感受——景美相信同学们已经迫不及待想要走进课文一探究竟了吧？下面我们就一起来朗读课文1、全班自由地朗读课文2、完成《学案》的字词注音（学生个别读，纠错，全班读）蔚蓝wèi瑰宝guī荒芜wú祈祷qí鳞次栉比zhì器皿mǐn3、本文是一篇游记，作者向我们介绍了威尼斯的风光，他是如何介绍的？介绍了哪些景色呢？我们来完成以下这个表格立足点景色威尼斯蔚蓝色的世界汽船两岸风光大运河建筑物（宫殿、贵族院落、李亚度桥）威尼斯市体育馆圣马可广场作者这样不断变换立足点和观察点，一边走一边看，通过多方面的观察，然后再把看到的不同景物依次描写下来，这种写法就叫移步换景，这是游记常用的一种写法初读完课文后，你认为威尼斯是一个怎样的城市？你的根据是什么？三、赏析——文美1、请同学们再读课文，思考：威尼斯是一个的城市，结合相关语句进行赏析以四人为一学习小组讨论2、文章生动形象的语言已打动同学们的心，你们定已心驰神往了吧，老师这就先带着你们饱饱眼福播放威尼斯风光视频四、演练——言美欣赏完威尼斯美丽的风光，同学们还意犹未尽吧美丽的景色更需要美妙的语言来描绘现在，我们就学以致用，请同学们描绘我们的校园，运用移步换景的写法，使用恰当的修辞手法学生发言、点评五、总结学者周国平在《城市的个性和颜色》一文中指出：城市的颜色在于城市的个性“蓝蓝”不仅仅是一种景观颜色，它还是美丽、和谐、幸福的城市象征，是威尼斯自然景观和人文景观的和谐统一那么，你所居住的城市是什么颜色？六、作业选择一种色彩来概括你所居住城市的独特之处，并运用移步换景的写法，使用恰当的修辞手法，写一篇短文
