古老的威尼斯又沉沉地入睡了 水城威尼斯 意大利的一座古城位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由 118 个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”、“百岛城”之称。全城有 117 条纵横交错的大小河道，靠 400 多座桥梁把他们连结起来。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。 学习目标 1. 认识小艇在威尼斯水城 的作用 。 2. 了解威尼斯美丽独特的风情，以及小艇的特点以及它同威尼斯水城的关系。 3. 领略威尼斯的迷人风光，培养同学们对大自然美景的热爱。 4. 学会留心观察抓住事物特点的写作方法。 1. 同学们说说每个自然段主要写了些什么？2. 课文中哪句话写出小艇座位的舒适？3. 在文中找出表现乘船游览的乐趣的语句？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长，船身窄窄的，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像一弯新月。 行驶起来 , 轻快 , 灵活，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺 细读课文、思考问题 1. 读课文，标出自然段的序号，把 不懂的词 句画出来。再想想课文主要 写了些什么。 2. 说说每个自然段主要写了些什么。 坐 着 小 艇时间人 物干 什 么白 天商 人青年妇女孩子、保姆老人全家看戏的人做生意高声谈笑呼吸新鲜空气去教堂祷告回家半夜小艇是威尼斯的主要交通工具 课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。在什么情况下船夫能怎么样说明什么河上行船速度极快的时候操纵自如，不手忙脚乱 说明船夫的技术特别好急驶的时候能够拐弯拥挤的时候能够挤进挤出极险极窄的地方能够穿过去 小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。什么人坐着小艇去干什么说明什么商人作生意 说明威尼斯的人们的工作和生活都离不小艇。年轻的妇女高声谈笑小孩子到郊外呼吸新鲜空气老人去教堂做祷告看戏的人们回家 拓展练习 同学们试着描写一种交通工具 , 注意运用作者的描写方法 , 抓住事物的特点 , 从几个方面进行描写 .
