第二课时［教学要点］1.学习本文作者真诚而委婉的劝谏艺术。2.体味多用对偶、排比的语言特点。［教学过程］一、导入课文在“君叫臣死臣不能...
●备课资料一、课文补注1.“讽、谏、谤、讥、说”浅析“讽、谏、谤、讥、说”，这五个字是古汉语中的常见字，从表面上看，它们的字义颇为相...
●名师导课--解读教材重点、难点一、课文补注1.“讽、谏、谤、讥、说”浅析“讽、谏、谤、讥、说”，这五个字是古汉语中的常见字，从表面上...
第二课时［教学要点］1.学习本文作者真诚而委婉的劝谏艺术。2.体味多用对偶、排比的语言特点。［教学过程］一、导入课文在“君叫臣死臣不能...
23谏太宗十思疏●教学目标知识目标1.辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚...
17谏太宗十思疏(时间：45分钟分值：60分)一、基础巩固(16分)1．下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A．根深蒂固居安思危善始善终B．渊远流...
【创新方案】高中语文第四专题第15课谏太宗十思疏落实应用板块试题苏教版必修3(时间：40分钟分值：65分)一、基础巩固(30分，选择题每小题3...
谏太宗十思疏5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.下列词语中，加点字的注音错误最少的一项是（）A.奢侈（shē）疏浚（jùn...
谏太宗十思疏默写填空题1.人君当神器之重，居域中之大，不念，_________________斯亦伐根以求木茂。2.怨不在大，可畏惟人；___________，所...
