积累语言 领悟方法 类比移植──结合《颐和园》谈在阅读教学中怎样进行读写结合训练内容提要：阅读教学中要吃透教材，明确阅读教学的读写...
小学语文阅读教学有效拓展的智慧结题报告 一、课题背景1、我校是一所拥有 2200 多名学生的学校，生源广，差距大，这些学生纯朴、勤俭、...
在阅读教学中怎样有效地进行读写结合 教师 卢桂福 “读书破万卷，下笔如有神”形象地体现了读与写是不可分割的关系，良好的阅读能让写变...
小学语文教学案例分析——阅读教学中的朗读指导 [背景] 随着语文新课程的实施，越来越多的新型理念在语文阅读课堂上呈现。如“以读为本”...
英语阅读教学中如何培养学生的创新思维能力 焦元甫（浏阳市职业中专 湖南 浏阳 410327）【摘要】由“应试教育”向“素质教育”转变的过...
阅读教学中学生独立思考能力的培养 在阅读教学的课堂里，我们常会看到这样的场面：教师刚提出一个问题，便立刻要求学生分组进行讨论。于是...
《中学语文阅读教学提问设计的优化研究》问卷调查 调查问卷以景泰六中作为调查取样的样本，选取了七年级、八年级、九年级三个年级各 30 ...
阅读教学：指向文本秘妙王崧舟 长 城 远看长城，它象一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里...
在阅读教学中要“以读为本” [摘要] 小学语文教学要体现“以读为本”的思想，让学生充分地读，在读中整体感知，在诚中感悟语言，在读中培...
小绘本，大世界——浅谈低年级绘本阅读教学摘要：绘本作为一种图文结合的阅读材料，是非常适合低年级孩子阅读的。本文分析了当下绘本教学存...
在阅读教学中培养学生的创新素质 爱因斯坦说过：发现问题比解决问题还重要，提出问题需要有一定的对问题的感知力和创造想象力。著名学者李...
浅谈阅读教学的朗读指导 《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一年级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣”。语...
阅读教学有效问题设计的研究调查问卷（学生卷）各位同学： 你们好！为更好地了解语文阅读课中问题设计的教学效果，以改进教学方法，提高同...
在阅读教学中培养学生的自学能力 自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。 大纲指出：“要重...
浅谈小学语文阅读教学中的六大问题与对策 教师：范雪峰 点击数：272 日期：2009-5-12 尊敬的各位老师：你们好。今天就由我来讲解《有效...
阅读教学中的朗读指导 [背景] 随着语文新课程的实施，越来越多的新型理念在语文阅读课堂上呈现。如“以读为本”“以读代讲”“以读悟情”...
浅谈如何进行阅读教学广东省广州市南沙区万顷沙镇三民小学梁巧敏 邮编：511462 电话 84520275阅读是一把金钥匙。不仅可以巩固识字效果，...
谈谈小学中年级语文阅读教学内容摘要：小学中年级的阅读教学不但关系着教师教学质量的优劣，而且影响着学生成绩的升降，因此，阅读教学时教...
全国第九届青年教师阅读教学比赛教学设计全国第九届青年教师阅读教学比赛整理：曹红格清苑县实验小学全国第九届青年教师阅读教学比赛教学设...
小学英语阅读教学有感 英语是一门实践性很强的学科，交际是语言最基本的功能。而阅读是语言交际中最重要的一个方面，阅读不仅能帮助学生获...
