语文阅读教学现状调查问卷（学生卷）班级姓名1、在阅读教学中，教师对你的要求是什么？（）a.掌握课文的思想内容和写作技巧b.掌握阅读的技...
中学语文课堂阅读教学实效性研究一、课题的提出语文阅读教学实践中存在的问题：1、知识传授的教学观念根深缔固。长期以来,我们的教学理论囿...
中年级阅读教学策略大同市实验小学李雪青《小学语文课程标准》关于中年级阅读的有关要求：•用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。•初步...
浅谈小学语文阅读教学中的体验颍上县迪沟中心小学汤纪梅阅读教学在语文教学中占据着重要的地位。新课标第一学段（1-2年级）阅读中指出“喜...
在阅读教学中应注意的几个问题枣阳南城梁集中学苏红琴1、要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用阅读教学应在教师的引...
阅读教学课堂小结的目的和作用课堂教学是一门艺术，懂得适时课堂小结更是一门艺术。俗话说：编篓编筐，重在收口；描龙画凤，重在点睛。“收...
如何提高阅读教学如何提高学生的阅读能力，我认为应该在语文阅读教学中，注重教给学生阅读方法，培养良好的阅读习惯和自学能力。人们常说，...
初中语文阅读教学问题设计问卷调查各位同学：你们好！为更好地了解语文问题设计的教学效果，以改进教学方法，提高同学们的学习成绩,现将对...
论网络环境下小学语文阅读教学的创新摘要：网络是信息化社会的重要标志，它以拥有的海量信息、资源的共享，友好的界面，交互的便利而日益引...
语文阅读教学需要教师修炼内功武汉市教育科学研究院梅晴•修炼安宁宽容的心态•修炼解读文本的能力•修炼独立命题的技术•修炼科学评价的水...
浅谈语文阅读教学有效性的提高海安县大公镇中心小学施义兰学习了《小学语文教学》第一期的文章《语文教学：回归本真呼唤创新——“全国第七...
有话慢慢说——神态教学目标：1.学会在作文中运用神态描写；2.神态的描写要细致准确。教学重点：学会在作文中运用神态描写。教学难点：神态...
浅谈阅读教学中的朗读指导语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一，通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的...
在阅读教学中，针对所教课文内容的不同题材和体裁，进行随文练笔，对提高习作水平十分有效。随文练笔，它紧紧跟随阅读教学，就文取材，把学...
小学英语阅读教学“同课异构”的实践与思考内容摘要：“同课异构”是一种颇有意味的教学活动，它可以引发参与者智慧观点的碰撞与共存，可以...
谈在阅读教学中写作能力的培养语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。时代的进步要求人们具有开阔的视野、...
浅谈小学语文阅读教学中质疑能力的培养培养学生的质疑能力，关键在于怎样才能使学生提出问题。古语云：“学起于思，思源于疑。”要让学生具...
浅谈小学语文阅读教学中写作能力的培养在小学语文阅读教学中，将阅读与写作紧密结合起来，充分运用教材内容，让学生在名人名篇中吸收营养，...
小学英语阅读教学反思《英语课程标准》对小学英语教学的阅读目的提出了明确的要求。阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。培养...
如何有效进行阅读教学，提高学生阅读素养首先小学语文阅读教学必须抓住“读”字，把引导学生自读课文当作阅读教学最重要的一环，使学生在读...
