《文言文阅读教学》调查问卷同学：你好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我提供有建设性的信息。调查结果仅...
黄龙小学校本研训资料小学高年级语文阅读教学有效性初探黄龙小学汤乐玲小学语文阅读教学的有效性指在课堂40分钟之内，创造性地整合、使用教...
浅谈小学语文的阅读教学通俗地讲，阅读就是读文章。阅读作为一种社会现象，有它自身的功能，有它存在的价值。阅读可以学习知识，可以获取信...
初中语文阅读教学问卷调查亲爱的同学：此问卷调查是为了了解初中语文阅读教学现状，希望能通过问卷调查的研究分析对语文教师的课堂教学提供...
高年级阅读教学语文学科阅读教学是高年级教学的灵魂。阅读教学的核心应该是“读”“读”是培养学生综合性语文能力的客观要求和最要重途径。...
名师阅读教学样式概括“样式”一词，在建筑领域的意思是“给人们一个简单的模板，让人们模仿”，在日常生活中的意思是“让人比着做的式样，...
小学英语阅读教学需注意的几个问题新课程标准规定小学毕业时要达到二级要求,也就是除了能认读、理解教材上所示的单词、短语和对话、短文外,...
对阅读教学的五点建议武汉教科院罗昆霞优质高效是课堂教学最直接的诉求，判断教学是不是优质高效，有三个基本的参考因素：一是学生学习内容...
读写结合是初中英语阅读教学的落脚点在阅读教学模式方面，人们普遍采用了符合阅读理解心理过程的读前、读中、读后三阶段的教学模式。读前讨...
初中英语中的阅读教学四川省德阳市中江县柏树中学：罗春兰阅读是帮助我们了解外界最新信息的有力途径，此外还是衡量我们语言运用能力的重要...
浅谈阅读教学中的朗读指导小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就...
低年级阅读教学有效提问的研究
小学语文阅读教学策略语文阅读理解,在语文教学中占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法，也是学生自身全面发展...
阅读教学中如何挖掘写作素材——教学反思西星小学苗向哲作为一名语文教师，虽然有八九年的教学经验，可是在教学中仍然感觉到学生的写作是一...
如何在阅读教学中加强学生的语言积累语文是交际的工具、思维的工具、传承文化的工具。《语文新课程标准》强调丰富的语言积累是学生语文素养...
小学语文阅读教学中的朗读指导课堂上，常常有这样的情景：请大家自己读读课文第几段，学生刚读了没几分钟，老师一拍手，读完没读完的都停下...
阅读教学心得阅读是人们获得各种信息最便捷的途径之一，也是人们学习、工作和生活中获得信息从而进行交流的最有效的方法。随着科学技术的发...
浅谈阅读教学中如何“以学定教”福建省南安市教师进修学校叶锦绵《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主体。语文课程必须根据学生身心...
阅读教学要处理好十个关系崔峦一、多元解读与阅读导向的关系阅读是学生的个性化行为，要提倡多元解读，鼓励学生发表个人见解。但是，前提是...
低年级阅读教学中要注意的问题低年级阅读教学中要注意的问题有：1．重视朗读的指导。注意不要单纯从朗读技巧上指导，要让学生把自己当成课...
