初中汉语阅读教学反思根据汉语新课程标准，根据我个人学习和教学实践，为了提高学生参与的积极性，激发他们阅读的兴趣。形成积极的学习态度...
阅读教学探究式学习三步曲语文教学的最终目的是什么？叶圣陶先生早就为我们指明：学生“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”所...
《中学语文阅读教学提问设计的优化研究》问卷调查调查问卷以六棉中学作为调查取样的样本，选取了七年级、八年级、九年级三个年级各30名学生...
低年级阅读教学随笔（九）一、绘本教学的价值及意义《语文课程标准》指出：“九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上；要培养学...
小学阅读教学现状调查表（教师表）1.您认为一周安排几节阅读课最合适？A一节B二节C自行安排D没有安排2.对课题组编写的经典阅读教材的使用，...
在谈阅读教学中找到成就感谯城区估衣小学宋崇贤阅读教学的含义•一、什么是阅读•阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的...
阅读教学十五讲（李研）第一讲准确理解概括主旨考点：感知并能概括文章（段）内容知识要点：准确感知和理解语言材料，概括文章（段）的主题...
教案重在优化阅读教学过程——《难忘的一课》教学设想《难忘的一课》（第十册）是一篇讲读课文。不少老师在教学这篇课文时，紧紧抓住贯穿全...
谈小学语文阅读教学怎样培养学生创新思维从化市联星小学石四妹在小学语文阅读教学中，注重学生创新能力的培养，首先决定于教师的教学观念和...
《阅读教学第一课时教学设计的有效性研究——以小学高年级语文阅读教学为例》课题研究结题报告兰州市西固城第一小学马岩一、本课题选题的依...
阅读教学新思维新模式于志强(哈尔滨市教育研究院150020)语文新课程实施以来，阅读教学发生了一些显著的变化，主要表现为如下几个特征：一、...
阅读教学中“读”得重要性“书是读懂的，而不是教师讲懂的。”叶圣陶先生的这句话道出了学生阅读的重要性。阅读教学是语文教学的关键，怎样...
低年级阅读教学随笔（十）小学中低年级的阅读教学强调以读为主。阅读教学要教给学生读书的方法，读书的多样化形式，培养良好的读书习惯。为...
《农村小学语文有效性阅读教学策略的研究》坡头中心校酒利星同学们，你们好！为了了解你们的学习情况，掌握第一手材料，希望把你们的情况如...
教案阅读教学应坚守本位──《致女儿的信》教学随想《致女儿的信》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的一封“教女信”，选入人教版课程标准实...
教案人教版三年级上册阅读教学目标与要求（一）才能、过程和适应方面1、用一般话（关于方言区，特别说明）正确、流利、有感情地朗读课文（...
二年级语文阅读教学反思《新课程标准》提出：“小学语文教学应力足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”我现身为课...
小学阅读教学中创新思维的培养【摘要】小学生好奇心强，他们不像我们成人因为知识经验习惯的影响，思维已经有了固定的模式，因为他们有时一...
合作学习在高中英语阅读教学中的应用曹晓梅（兰州市第三中学，兰州，730070）摘要：合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工...
初中语文阅读教学现状调查问卷（学生卷）1、你经常阅读的课外书类型是a文学名著□b教辅资料□c青春文学□d网络小说□e武侠小说□f其它____2...
