姓名：朱悦教龄：4年职务：教师单位：镇江市桃花坞幼儿园让幼儿在游戏中快乐成长内容摘要:游戏通常意义上就是人们说的“玩”，但儿童的游戏...
快乐游戏中你、我、他－－由小班幼儿角色游戏观察中引发的点滴思考时间:2014-1-9作者:俞佳梅单位:松江区白马幼儿园游戏观察背景：《3-6岁儿...
文学表演游戏中幼儿合作能力的培养现代社会日益开放，人与人之间的交往越来越多，会合作是幼儿适应社会、立足社会不可缺少的重要素质。“帮...
在游戏玩耍中学习随着社会竞争的日益加剧，家长“望子成龙”的思想，导致了幼儿园教育出现小学化的倾向，然而这种拔苗助长的方式违背了学前...
游戏中学习，轻松教学快乐童年——浅谈幼儿教育小学化侨谊苗苗园周婷摘要：教育教授的不仅仅是书本上的知识，更是生活；被教育、接受学习的...
孩子们在游戏中得到的不仅仅是快乐孩子们的童年是五彩的，孩子们的童年是快乐的，当孩子们用稚嫩的画笔来描绘童年的时候，我们应该给他们准...
思考游戏中孩子需要什么游戏是孩子的挚爱，有时却会成为老师的负担，游戏中的材料的凌乱，孩子兴奋地来回奔走，常常会让老师感到“头疼”，...
浅谈如何引导幼儿在游戏中快乐的成长新的教育思想指导我们，在幼儿活动中，要以幼儿为活动的主体，教师则是活动的主导。教师要在各项活动中...
在游戏中感悟在体验中探究——谈幼儿园情境性体育游戏的开展扬中市新坝中心幼儿园吴亚体育游戏是一项幼儿所喜欢的综合性、集体性的体育项目...
角色游戏中教师指导策略的初探无锡市南长区扬名中心幼儿园刘丽英【内容摘要】幼儿园的基本活动是游戏，游戏是幼儿的需要。而角色游戏是2—6...
组织幼儿在游戏中学习生活导读：老师的要求和扮演角色的孩子的愿望是一致的,所以“作业题”就变成了全体孩子的行动,离园后,星期天他们有去...
让学生在游戏中学习、探索——《游戏公平》教学案例在数学课堂上，教师应为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的...
《指南》引领下角色游戏中教师的引导背景：《指南》中指出，教师要为幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创作机会和条件，注重激发和保护幼儿...
让农村孩子在游戏中快乐成长扬中市三茅中心幼儿园黄敏摘要：陈鹤琴先生说：“游戏是小孩子的生命，孩子是好游戏的。”如何克服上述状况，让...
在游戏中培养孩子的人际智能人际智能是一项很重要的智能，它有助于提高与人进行有效交往的能力。人际智能需要通过人与人的交往，在与他们的...
浅谈在角色游戏中提高幼儿自主性的策略所谓自主性行为，它包含着个体的主体性、主动性、独立性、创造性和自信心等品格特性，是一个具有健康...
个人教学小结在游戏中开发学生的创造性提高学习的有效性赵武爱玩、爱活动是孩子的天性，我试着把低年级的体育教材解剖、拆零，用游戏来主导...
如何在游戏中培养幼儿的主动性？一、激发幼儿的兴趣，灵活开展游戏活动孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”激发幼儿活动...
也谈角色游戏促进幼儿自主性的发展一、问题的提出现在社会各界都在呼吁，要培养能够适应现代社会的一代新人，究竟具备哪些素质才能适应现代...
沙水游戏中，让孩子自己解决问题幼儿园应以游戏为主要活动。幼儿是游戏的主人，幼儿离不开游戏，并且幼儿具有亲近自然的天性，因此，沙水游...
